青島版小學(xué)五年級信息技術(shù)說課稿-資料下載頁
2025-10-09 08:42本頁面
【導(dǎo)讀】理解Excel公式的基本概念。掌握在Excel中用公式進(jìn)行四則運算的基本方法。用新知識解決生活問題的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備運動會購物單.xls。每月小計及結(jié)余。然后等到學(xué)期結(jié)束的時候看看自己的消費情況了。的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入的了解excel的數(shù)據(jù)處理功能之一的自定義公式。課文完成相應(yīng)的內(nèi)容。小組內(nèi)討論，其中在第三個問題的處理上，通過演示單元格的數(shù)據(jù)發(fā)生變化，結(jié)果自動變化，展示，達(dá)到了對公式的基本應(yīng)用的鞏固，并適當(dāng)?shù)牡玫搅颂岣?。，讓學(xué)生自己設(shè)計一個每周花費統(tǒng)計表，學(xué)期結(jié)余等等，培養(yǎng)學(xué)生的結(jié)余意識，達(dá)到了excel從學(xué)習(xí)到應(yīng)用的效果。excel的操作，不熟悉。由于本課隸屬于第二單元，授課的學(xué)生沒有學(xué)習(xí)到第二單。開展不起來，授課過程中以致出現(xiàn)被動的接受知識。，造成部分學(xué)生沒有完成。
【正文】 組內(nèi)討論，其中在第三個問題的處理上，通過演示單元格的數(shù)據(jù)發(fā)生變化，結(jié)果自動變化，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)方便快捷等 四 .實踐創(chuàng)作 展示評價 根據(jù)本課的內(nèi)容，我設(shè)計了實踐作業(yè)，讓學(xué)生計算今日我當(dāng)家的統(tǒng)計，通過學(xué)生自己的計算，展示，達(dá)到了對公式的基本應(yīng)用的鞏固，并適當(dāng)?shù)牡玫搅颂岣摺? 五 .梳理總結(jié) 拓展延伸 。讓學(xué)生自由發(fā)言，在交流中回顧本課的內(nèi)容，在回憶中提高學(xué)生的認(rèn)知層次。 ，讓學(xué)生自己設(shè)計一個每周花費統(tǒng)計表，學(xué)期結(jié)余等等，培養(yǎng)學(xué)生的結(jié)余意識，達(dá)到了 excel 從學(xué)習(xí)到 應(yīng)用的效果。 教后反思 通過本課的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)如下不足： excel 的操作，不熟悉。由于本課隸屬于第二單元，授課的學(xué)生沒有學(xué)習(xí)到第二單元，知識的跨越性大，出現(xiàn)了學(xué)生的操作 .交流討論的障礙。 ，問題需要在討論與實踐中去發(fā)現(xiàn)解決，由于第 1 條的原因，合作開展不起來，授課過程中以致出現(xiàn)被動的接受知識。 ，造成部分學(xué)生沒有完成。
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