【能力素質(zhì)】領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法-資料下載頁
2025-01-16 01:20本頁面
【正文】 。 關(guān)于人性的認(rèn)識(shí) ? 人們對(duì)人性的基本看法 ， 比較典型的有以下幾種學(xué)說： ? 自然人 ：人是動(dòng)物 ， 具有動(dòng)物的本性 情欲 學(xué)習(xí)能力 、 求生 ? 經(jīng)濟(jì)人 ：人是高度理性的 ， 人的行為依據(jù)于他們的理性思考 。 生性好爭且很自私 ， 唯一關(guān)心的是自身的生存 ， 力求以最小的代價(jià)獲得最大的滿足 。 ? 社會(huì)人 ： 人是社會(huì)人（群居），其行為受到社會(huì)群體規(guī)范的制約。 人類為了生存，在發(fā)展過程中形成了組織，并由此產(chǎn)生了法律規(guī)章和倫理道德，每一個(gè)個(gè)體都受此制約。 ? 復(fù)雜人 ：人是矛盾的統(tǒng)一體，人與人是不同的，人是會(huì)變的，因此，人是復(fù)雜的。 每一個(gè)人由于受社會(huì)教育的程度的不同和不斷地接受著社會(huì)的教育，因此處于不斷的變化之中。 獸性 人性 動(dòng)機(jī)理論 ? 人之所以會(huì)采取某種特定的行為是由其動(dòng)機(jī)所決定的 ? 一個(gè)人愿不愿意從事某項(xiàng)工作 ， 干勁是大還是小 ， 全取決于他是否具有進(jìn)行這項(xiàng)工作的動(dòng)機(jī)及動(dòng)機(jī)的強(qiáng)弱 。 ? 動(dòng)機(jī) 是 鼓勵(lì)和引導(dǎo)一個(gè)人為實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而行動(dòng)的內(nèi)在力量 。 行為內(nèi)在需求個(gè)人目標(biāo)外在刺激個(gè)人能力行動(dòng)條件動(dòng) 機(jī)知覺 行為內(nèi)在需求 個(gè)人目標(biāo)激勵(lì)手段個(gè)人能力行動(dòng)條件價(jià)值觀教育培訓(xùn)結(jié)果組織目標(biāo)獎(jiǎng)懲知覺 4 ．激勵(lì)機(jī)制新的動(dòng)機(jī)改變宣傳 規(guī)章 激勵(lì)基本原則 ? 激勵(lì)的手段必須 針對(duì) 被激勵(lì)者的沒有得到滿足的需求 ， 而且要隨著被激勵(lì)者需求的 變化而變化 。 ——愿意做 ? 通過合理分配任務(wù) 、 培訓(xùn)和授權(quán)等手段 ， 創(chuàng)造條件 使被激勵(lì)者能夠采取相應(yīng)的行為 ， 并通過明確目標(biāo)要求和規(guī)章規(guī)范其行為 。 ——能夠做且做好 ? 根據(jù)被激勵(lì)者的行為結(jié)果有助于組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度給予 公平 的 獎(jiǎng)懲 ， 而且獎(jiǎng)懲的內(nèi)容必須能夠影響被激勵(lì)者個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度 。 ——繼續(xù)做正確的事 總結(jié) ? 領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)是指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、激勵(lì)，領(lǐng)導(dǎo)工作致力于群體積極性的調(diào)動(dòng)和大方向的把握。 ? 要成為領(lǐng)導(dǎo)者，就必須運(yùn)用好職權(quán)，并樹立起自己的威信。職權(quán)與威信是領(lǐng)導(dǎo)者之所以能夠影響他人的基礎(chǔ)。 ? 要成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，則必須掌握溝通的方法、激勵(lì)的技術(shù)和指導(dǎo)部屬的技巧 。
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