美國惠普公司員工職業(yè)發(fā)展自我管理培訓(xùn)課程-資料下載頁
2025-05-23 14:04本頁面
【導(dǎo)讀】有自己的核心文化“惠普之道”。高度重視技術(shù)人才。有獨立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。歸納式的活動方法。不僅要重視人才更要能留得住人才。重視群體的作用形成團(tuán)隊精神。幫助員工實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的自我管理。制定令他們滿意的有針對性的職業(yè)發(fā)展。設(shè)，但在現(xiàn)實中卻有很強(qiáng)的應(yīng)用局限性，是對生長環(huán)境的要求非常嚴(yán)格。內(nèi)驅(qū)型企業(yè)文化重精神文化建設(shè)，強(qiáng)調(diào)。外驅(qū)型企業(yè)文化重制度文化和物質(zhì)文化。企業(yè)內(nèi)部開展一些活動使上下級溝通讓。將績效考評的過程和結(jié)果的獎勵提前公?；萜展疽浴安粌H用你，而且培養(yǎng)你”著稱。在這一階段，課程主要是與工作緊密相關(guān)的技術(shù)類培訓(xùn)，比。員工進(jìn)入惠普，一般要經(jīng)歷四個自我成長的階段。團(tuán)隊做出更大的貢獻(xiàn)，思考的立足點需要從自己轉(zhuǎn)移到整個團(tuán)隊；模式，但很快種種弊端開始暴露，嚴(yán)重制約惠普作為合資公司的發(fā)展，在回復(fù)到全球統(tǒng)一的“惠普之道”后才有了轉(zhuǎn)機(jī)。適應(yīng)，最終導(dǎo)致失敗。員工的發(fā)展與績效目標(biāo)以及組織目標(biāo)密切結(jié)合。
【正文】 包涵自己的技能、價值觀、興趣，并且知道如何運用這些特質(zhì)，制定合適的職業(yè)生（看法、位置、能力、計劃等。） ? 發(fā)展成長的看法： 1；垂直移動，升遷。 2；水平移動，崗位輪換。 3；不移動。 設(shè) 想 ?滿足員工的各種需求，使員工發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展相結(jié)合。 問題： A；個人資料失真。 B；相關(guān)措施不到位。 調(diào)整： A；適當(dāng)改動問卷的問題。 B；組織、指導(dǎo)、監(jiān)督自我評估。 惠 普 之 道 人力資源管理 Team 1ne 惠普公司的特點： ?尊重員工 ?注重員工的發(fā)展 ?員工職業(yè)發(fā)展與績效要求和目標(biāo)相結(jié)合 惠普之道： ?卓越的經(jīng)營管理 ?以人為本的管理方式 惠普的人才管理的優(yōu)點： ?有利于增加員工的滿意度和成就感 ?有利于開發(fā)員工的潛能，促進(jìn)員工的成長和發(fā)展 ?有利于減少人才和資源的浪費 中國企業(yè)該如何學(xué)習(xí) ? 員工在進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計時同企業(yè)發(fā)展，晉升狀況相結(jié)合； ? 按績效水平晉升員工； 組 織 文 化 組織形象等 組織制度 組織行為 組織素質(zhì) 組織道德 組織價值觀 組織理念 組織精神 中介文化 深層文化 表層文化 物化文化 工作場所 辦公文化 建筑文化 建筑設(shè)計 造型布局 社區(qū)環(huán)境 生活環(huán)境 規(guī)章制度 組織機(jī)構(gòu) 管理機(jī)制 管理水平 教育培訓(xùn) 娛樂活動 觀念文化 組織目標(biāo) 組織宗旨 組織精神 價值標(biāo)準(zhǔn) 組織道德 團(tuán)體意識 結(jié) 構(gòu) 層 次 表 現(xiàn) 形 態(tài) 構(gòu)成 要素 復(fù)合網(wǎng)絡(luò)圖
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