美國(guó)惠普公司員工職業(yè)發(fā)展自我管理培訓(xùn)課程-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】有自己的核心文化“惠普之道”。高度重視技術(shù)人才。有獨(dú)立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。歸納式的活動(dòng)方法。不僅要重視人才更要能留得住人才。重視群體的作用形成團(tuán)隊(duì)精神。幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的自我管理。制定令他們滿(mǎn)意的有針對(duì)性的職業(yè)發(fā)展。設(shè)，但在現(xiàn)實(shí)中卻有很強(qiáng)的應(yīng)用局限性，是對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境的要求非常嚴(yán)格。內(nèi)驅(qū)型企業(yè)文化重精神文化建設(shè)，強(qiáng)調(diào)。外驅(qū)型企業(yè)文化重制度文化和物質(zhì)文化。企業(yè)內(nèi)部開(kāi)展一些活動(dòng)使上下級(jí)溝通讓。將績(jī)效考評(píng)的過(guò)程和結(jié)果的獎(jiǎng)勵(lì)提前公。惠普公司以“不僅用你，而且培養(yǎng)你”著稱(chēng)。在這一階段，課程主要是與工作緊密相關(guān)的技術(shù)類(lèi)培訓(xùn)，比。員工進(jìn)入惠普，一般要經(jīng)歷四個(gè)自我成長(zhǎng)的階段。團(tuán)隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)，思考的立足點(diǎn)需要從自己轉(zhuǎn)移到整個(gè)團(tuán)隊(duì)；模式，但很快種種弊端開(kāi)始暴露，嚴(yán)重制約惠普作為合資公司的發(fā)展，在回復(fù)到全球統(tǒng)一的“惠普之道”后才有了轉(zhuǎn)機(jī)。適應(yīng)，最終導(dǎo)致失敗。員工的發(fā)展與績(jī)效目標(biāo)以及組織目標(biāo)密切結(jié)合。
【正文】 包涵自己的技能、價(jià)值觀、興趣，并且知道如何運(yùn)用這些特質(zhì)，制定合適的職業(yè)生（看法、位置、能力、計(jì)劃等。） ? 發(fā)展成長(zhǎng)的看法： 1；垂直移動(dòng)，升遷。 2；水平移動(dòng)，崗位輪換。 3；不移動(dòng)。 設(shè) 想 ?滿(mǎn)足員工的各種需求，使員工發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展相結(jié)合。 問(wèn)題： A；個(gè)人資料失真。 B；相關(guān)措施不到位。 調(diào)整： A；適當(dāng)改動(dòng)問(wèn)卷的問(wèn)題。 B；組織、指導(dǎo)、監(jiān)督自我評(píng)估。 惠 普 之 道 人力資源管理 Team 1ne 惠普公司的特點(diǎn)： ?尊重員工 ?注重員工的發(fā)展 ?員工職業(yè)發(fā)展與績(jī)效要求和目標(biāo)相結(jié)合 惠普之道： ?卓越的經(jīng)營(yíng)管理 ?以人為本的管理方式 惠普的人才管理的優(yōu)點(diǎn)： ?有利于增加員工的滿(mǎn)意度和成就感 ?有利于開(kāi)發(fā)員工的潛能，促進(jìn)員工的成長(zhǎng)和發(fā)展 ?有利于減少人才和資源的浪費(fèi) 中國(guó)企業(yè)該如何學(xué)習(xí) ? 員工在進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí)同企業(yè)發(fā)展，晉升狀況相結(jié)合； ? 按績(jī)效水平晉升員工； 組 織 文 化 組織形象等 組織制度 組織行為 組織素質(zhì) 組織道德 組織價(jià)值觀 組織理念 組織精神 中介文化 深層文化 表層文化 物化文化 工作場(chǎng)所 辦公文化 建筑文化 建筑設(shè)計(jì) 造型布局 社區(qū)環(huán)境 生活環(huán)境 規(guī)章制度 組織機(jī)構(gòu) 管理機(jī)制 管理水平 教育培訓(xùn) 娛樂(lè)活動(dòng) 觀念文化 組織目標(biāo) 組織宗旨 組織精神 價(jià)值標(biāo)準(zhǔn) 組織道德 團(tuán)體意識(shí) 結(jié) 構(gòu) 層 次 表 現(xiàn) 形 態(tài) 構(gòu)成 要素 復(fù)合網(wǎng)絡(luò)圖
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