干部教育培訓(xùn)基本理念和方向-資料下載頁(yè)
2025-01-15 12:43本頁(yè)面
【正文】 富了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程 。 ?質(zhì)量 ：教學(xué)資源較豐富的地區(qū)與教學(xué)資源相對(duì)貧乏的地區(qū)共享網(wǎng)上教學(xué)資源 ， 減少了地區(qū)之間因教學(xué)資源不平衡所帶來(lái)的教學(xué)質(zhì)量的差異 。 ?成本： 由于同一教學(xué)資源被各地區(qū)共享 ， 無(wú)須重復(fù)建設(shè) 。 據(jù)測(cè)算 ， 比傳統(tǒng)的面授培訓(xùn)的方式 ， 每人每學(xué)時(shí)可以節(jié)約成本 60%以上 。 注意： 有效區(qū)分學(xué)習(xí)超市與網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的不同功能，提高在職學(xué)習(xí)的組織化程度 第四個(gè)問(wèn)題：干部教育培訓(xùn)的模式選擇 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)脫產(chǎn)培訓(xùn)提出了新的重大挑戰(zhàn)： ? 基本原則： 能在網(wǎng)絡(luò)上完成的培訓(xùn)，就不要用脫產(chǎn)的方式。 ? 脫產(chǎn)培訓(xùn)只解決其他任何方式培訓(xùn)都解決不了的問(wèn)題。 ? 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要與脫產(chǎn)培訓(xùn)互為依托，相輔相成，形成整體效應(yīng)。 第四個(gè)問(wèn)題：干部教育培訓(xùn)的模式選擇 一、以人為本 ? 尊重人 ? 理解人 ? 開(kāi)發(fā)人 ? 實(shí)現(xiàn)人 第五個(gè)問(wèn)題：干部教育培訓(xùn)的基本理念與原則 培訓(xùn)的目的是助人自助 培訓(xùn) 過(guò)程 二、辦短班，辦小班，實(shí)行分類(lèi)培訓(xùn) 051015202530354045一年一次 2 年1 次 三年一次 四年一次干部最希望的培訓(xùn)周期 第五個(gè)問(wèn)題：干部教育培訓(xùn)的基本理念與原則 ? 實(shí)踐證明，簡(jiǎn)單、機(jī)械地依照學(xué)員出的題目，聘請(qǐng)一些專(zhuān)家、教授、學(xué)者進(jìn)行講座、報(bào)告，效果難以保證。 ? 要精心設(shè)計(jì)一定的場(chǎng)景和機(jī)制，促使學(xué)員參與到培訓(xùn)活動(dòng)中來(lái)，深刻反思，集體探詢(xún)，自我教育，共同提高。 三、根據(jù)干部學(xué)習(xí)規(guī)律，精心進(jìn)行培訓(xùn)設(shè)計(jì) 第五個(gè)問(wèn)題：干部教育培訓(xùn)的基本理念與原則 現(xiàn) 場(chǎng) 教 學(xué) 突出其代表性，并不尋求完美化 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的定位 既不是現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，也不是經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。是具有教學(xué)典型的可學(xué)習(xí)和可借 鑒的教學(xué)方式。 第五個(gè)問(wèn)題：干部教育培訓(xùn)的基本理念與原則 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)要具備的要素 有現(xiàn)場(chǎng)提供學(xué)習(xí)（借鑒） 有典型案例（例子） 有專(zhuān)題研討內(nèi)容 （有思維空間） 有老師輔助教學(xué) 有專(zhuān)家點(diǎn)評(píng) 第五個(gè)問(wèn)題：干部教育培訓(xùn)的基本理念與原則 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的基本程序 實(shí)地考察 情況介紹 教學(xué)問(wèn)答 需要?dú)w納學(xué)員的意見(jiàn)，可以通過(guò)課堂聽(tīng)取或書(shū)面問(wèn)卷等渠道收取意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)分析進(jìn)行點(diǎn)評(píng) 注重教學(xué)互動(dòng) 注 意 目 的 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)需要開(kāi)放與包容的精神，只有把“開(kāi)放與包容”滲透到課堂，我們才能借鑒到真正的東西。 學(xué)長(zhǎng)補(bǔ)短。善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，敢于揭示自己的短處。 第五個(gè)問(wèn)題：干部教育培訓(xùn)的基本理念與原則 ? 只有針對(duì)真實(shí)情況下真實(shí)人的真實(shí)問(wèn)題 ， 培訓(xùn)才能取得成效 。 ? 講真話(huà) ， 是用培訓(xùn)促進(jìn)個(gè)人和組織發(fā)展的基礎(chǔ) ，也是學(xué)習(xí)發(fā)生的基礎(chǔ) 。 (四 )創(chuàng)造講真話(huà)的良好氛圍 第五個(gè)問(wèn)題：干部教育培訓(xùn)的基本理念與原則 培訓(xùn)環(huán)境設(shè)計(jì) ? 相互尊重的氣氛； ? 合作而不是競(jìng)爭(zhēng)的氣氛； ? 支持而不是評(píng)價(jià)的氣氛； ? 相互信任的氣氛； ? 快樂(lè)的氣氛； ? 富有人情味的氣氛。 ? 這一切 ， 首先來(lái)自于培訓(xùn)者的自我解放與自我發(fā)動(dòng) 。 培訓(xùn)者的真正覺(jué)醒 ， 是干部教育培訓(xùn)上新臺(tái)階的重要前提 沒(méi)有人的情感就從來(lái)沒(méi)有、也不可能有對(duì)真理的追求。 第五個(gè)問(wèn)題：干部教育培訓(xùn)的基本理念與原則 總 結(jié) ? 把過(guò)程放慢 ? 讓思想打開(kāi) ? 促觀(guān)點(diǎn)碰撞 ? 使學(xué)習(xí)發(fā)生 豐碩的成果孕育于有效的過(guò)程之中 謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！
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