新理念下如何開展小學數(shù)學整理與復習課的教學-資料下載頁
2025-01-15 09:11本頁面
【正文】 上再深入研究思考。讓學生把所學的數(shù)學知識自主進行整理、歸納、總結(jié)，從而比較系統(tǒng)地掌握數(shù)學知識，提高數(shù)學能力，達到鞏固知識、發(fā)展能力的整理與復習效果。同時培養(yǎng)學生養(yǎng)成自主學習、探究學習、合作交流、勤于思考等良好的學習習慣。六、精心設計練習，提高整理與復習的效率整理與復習離不開必要的練習，這就要求教師要精心設計學生的練習。通過學生有效的練習，切實提高整理與復習課的課堂教學效率，鞏固學生已掌握的數(shù)學知識，提高學生的數(shù)學能力和技能，促進學生有效地創(chuàng)新發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。首先，整理與復習課的練習不能簡單重復新課學習中的習題，要避免簡單機械重復的無效勞動。其次，整理與復習課的練習既要重視有針對性的單項練習，也要注意綜合性的練習，要有一定的綜合性和挑戰(zhàn)性。再次，整理與復習課的練習在內(nèi)容和要求上要具有一定的開放性，讓不同層次的學生在整理與復習課的學習中獲得不同的創(chuàng)新發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識?？偠灾處煴仨毦你@研教材，把握好新課程理念，開展好整理與復習課的教學，讓學生能把要整理與復習的內(nèi)容根據(jù)自己的認知特點和理解方式對已激活的知識內(nèi)容進行重新組織，并在頭腦里形成自己的知識結(jié)構(gòu)，并將重新組織的知識牢記下來。這樣一來，對小學生掌握數(shù)學知識，形成數(shù)學技能，提高數(shù)學知識應用能力，提高數(shù)學課堂的教學效果，都將會起到很大的促進作用。
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