小學數學復習課如何上-資料下載頁
2025-11-14 14:41本頁面
【導讀】我們知道,復習課是最難上的一種課,是最能代表教師水平的課.首先要確定好習題課的教學目的，其次是要確定好主題和類型，思自己的設計是否能真正體現某種數學思想和方法,并進行修正.沒有明確目標的做題，學生是不會有什么收獲的，只能浪費學生的時間和精力！精心選擇習題－－習題千千萬萬，有難有易，就象散落的珍珠，個小主題，去精心篩選，然后再串成一條線，為主題服務。實到課上只有幾道題的原因。的，就題教題，永遠也不會成為好老師。不失時機的點評才是上策。自得出解題技能。要實現上述目標，創(chuàng)造氛圍讓學生討論，讓學生自。己總結就很重要了。
【正文】 安排的，就題教題，永遠也不會成為好老師。就題教題只能浪費學生的時間和精力，使學生產生對數學的厭煩情緒，更不用說提高學生的思維能力了！因此，在習題課中，要讓學生自練、自得、自悟，教師只是不失時機的點評才是上策 。要讓學生自悟出數學規(guī)律、數學思想方法，自得出解題技能。要實現上述目標，創(chuàng)造氛圍讓學生討論，讓學生自己總結就很重要了。
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