【總結】列方程解稍復雜的百分數實際問題教學內容課題:列方程解稍復雜的百分數實際問題(3)完成練習四的第10-16題課型練習本單元教時數:11本教時為第9教時備課日期2月23日教學目標,使學生能比較熟練地掌握列方程解稍復雜的百分數問題,提高解題能力。
2024-12-05 03:33
【總結】(蘇教版)六年級數學下冊列方程解稍復雜的百分數實際問題班級______姓名______。75%X—5=15+20%X=172.說出下列各句話中單位“1”的量并列出數量關系式。(1)松樹棵數是柏樹的78%(2)男生人數占女生的95%
2024-12-04 22:33
【總結】(蘇教版)六年級數學下冊列方程解稍復雜的百分數實際問題班級______姓名______1.一張課桌比一把椅子貴10元,如果椅子的單價是課桌單價的60%,課桌和椅子的單價各是多少元?2.果園里的梨樹和蘋果樹共有360棵,其中的蘋果樹的棵樹是梨樹的棵樹的20%。蘋果樹和梨樹各有多少棵?
2024-11-15 05:32
【總結】六年級數學下冊一、百分數的應用蘇教版 主要內容 列方程解稍復雜的百分數實際問題 考點分析 1、解答稍復雜的百分數應用題和稍復雜的分數應用題的解題思路、解題方法完全相同。 2、用字母或含有字母...
2024-11-20 04:32
【總結】第一篇:六年級數學下冊列方程解稍復雜的百分數實際問題(二)教案蘇教版 (蘇教版)六年級數學下冊列方程解稍復雜的百分數實際問題 ,用去的是剩下的25%,用去和剩下各是多少千克? ,用去的是剩下的2...
2024-10-27 02:43
【總結】列方程解決簡單的分數實際問題教學內容:教科書第62頁,例5、試一試、練一練,練習十二第1~3題。教學目標:1、使學生聯系對"求一個數的幾分之幾是多少"的已有認識,學會列方程解答"已知一個數的幾分之幾是多少求這個數"的簡單實際問題,進一步體會分數、乘、除法的內在聯系,加深對分數表示的數量關系的理解。2、使學生在探索解決問題方法的過程中,進一步
2025-03-24 12:27
【總結】列方程解決稍復雜的百分數實際問題第三課時10、解方程X+3/4X=35X+3/5X=7/10X-3/8X=5/7練一練:11、(1)一桶油,用去25%,正好用去7千克。這桶油有多少千克?(2)一桶油,用去25%,還剩21千克。這通油有多少千克?練習:12、建筑工地要運進一批水泥,已經
2024-12-13 18:13
【總結】第一篇:《分數(百分數)解決問題》 教學設計——分數(百分數)解決問題 【科目】數學 【教學對象】六年級 【教材】義務教育教科書數學六年級下冊總復習【課時】1課時【任課教師】郭子強課前準備階段...
2024-10-25 13:20
【總結】小學數學六上《分數除法》《列方程解決簡單的分數實際問題》第一課時教學目標:1.學會列方程解答“已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數”的簡單實際問題。2.進一步體會分數乘、除法的內在聯系,加深對分數表示的數量關系的理解?;顒訂螌W案
2024-11-22 02:44
【總結】(蘇教版)六年級數學下冊列方程解稍復雜的百分數實際問題班級______姓名______得分______一、基本訓練:1、找出下列各題中的單位“1”。①男生人數占女生人數60%。②男生人數比女生人數多20%。③女生人數比男生人數少25%。④加工一批零件,已完成了80%。⑤今年的豬肉單價比去年上漲了80
2024-11-29 00:43
【總結】第一篇:《列方程解稍復雜的百分數應用題例5》教學反思 大部分學生會解這樣的題目了。這節(jié)課還能上成新授課嗎?批改預習作業(yè)后,發(fā)現新授的內容還是有的。譬如“如何正確設未知數X的問題以及如何正確設另一個未...
2024-11-10 01:11
【總結】列方程解稍復雜的百分數實際問題χ+40%χ=7χ-15%χ=140%χ-χ=列出方程解應用題。(1)陽光機械廠有職工130人,男工人數是女工人數的。陽光機械廠男、女職工各多少人?(2)陽光機械廠中男工人數比女工人數少26人,男工人數是女工人數的。陽光機械廠男、女職
2024-12-11 10:24
【總結】精品資源分數和百分數二一、填空題。1、表示把()平均分成()份,表示這樣的()份的數,它的分數單位是(),再添上()個這樣的分數單位就是1;還表示把()平均分成()份,每份是()。2、分數單位是的最大真分數是(),它至少再添上()個這樣的分數單位就成了假分數。3、如右圖,把8個小三角形看
2025-06-27 13:24
【總結】WESTWOOD百分數與配比問題WESTWOOD一、商品的出售 商店出售商品,(成本)是50元,以70元賣出,就獲得利潤70-50=20(元).通常,利潤也可以用百分數來說,20÷50==40%,我們也可以說獲得40% 利潤的百分數=(賣價-成本)÷成本×100%. 賣價=成本×(1+利潤的百分數). 成本=賣價÷(
2025-06-07 21:47
【總結】百分數的應用---利息問題教學內容:青島版小學數學六年級下冊13-14頁的內容教學目標:1.聯系實際了解儲蓄的意義,掌握利息的計算方法。2.能利用百分數的有關知識,解決一些與儲蓄有關的實際問題,提高解決實際問題的能力。,學會合理理財,逐步養(yǎng)成不亂花錢的好習慣。教學重難點:重點:明確本金、利息、稅后利息、和利率的含義,掌握利息的計算方法。
2025-06-07 21:14