臨床護(hù)理教學(xué)考評(píng)情況-資料下載頁
2025-01-15 00:35本頁面
【正文】 各帶教老師加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生規(guī)范帶教，不要高估學(xué)生的能力，嚴(yán)禁學(xué)生單獨(dú)完成治療性護(hù)理工作，工作中放手不放眼。規(guī)范教學(xué)查房資料的記錄，要求：主持人說明查房目的及意義實(shí)習(xí)學(xué)生匯報(bào)病史指導(dǎo)老師補(bǔ)充（病史匯報(bào)重點(diǎn)：病人基本情況、護(hù)理問題、采取的治療護(hù)理措施及效果、目前存在的問題及依據(jù)）床邊查房討論（主查實(shí)習(xí)生根據(jù)資料對(duì)護(hù)理問題、措施、效果發(fā)表意見或提出疑問，其他人員補(bǔ)充或題問，指導(dǎo)老師小結(jié)、答疑、評(píng)價(jià)、布置任務(wù)等）規(guī)范疑難典型病例討論記錄，要求:主持人說明討論目的，病例介紹、提出討論內(nèi)容（老師），學(xué)生先發(fā)言，老師補(bǔ)充，最后主持人總結(jié)。
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