【總結(jié)】專(zhuān)題提升三函數(shù)的圖象和性質(zhì)的綜合應(yīng)用一、選擇題1.(2022·德州)下列函數(shù)中,滿足y的值隨x的值增大而增大的是(B)A.y=-2xB.y=3x-1C.y=1xD.y=x22.(2022·廣州)對(duì)于二次函數(shù)y=-14x2+x-4,下列說(shuō)
2025-01-08 20:44
【總結(jié)】專(zhuān)題提升二方程(組)與不等式的應(yīng)用一、選擇題1.(2022·曲靖)小明所在城市的“階梯水價(jià)”收費(fèi)辦法是:每戶用水不超過(guò)5噸,每噸水費(fèi)x元;超過(guò)5噸,每噸加收2元,小明家今年5月份用水9噸,共交水費(fèi)為44元,根據(jù)題意列出關(guān)于x的方程正確的是(A)A.5x+4(x+2)=44
2025-01-08 21:41
【總結(jié)】列方程(組)解應(yīng)用題第十九講1、李明以?xún)煞N形式分別儲(chǔ)蓄了2020元和1000元,一年后全部取出,扣除利息所得稅后可得利息,已知這兩種儲(chǔ)蓄年利率的和為%,問(wèn)這兩種儲(chǔ)蓄的年利率各是百分之幾?(注:公民交利息所得稅=利息額×20%)。2、某人沿著向上移動(dòng)的自動(dòng)扶梯從頂朝下走到底用了時(shí)間7分30秒,而他沿著自動(dòng)扶梯從
2024-11-19 12:03
【總結(jié)】;;;續(xù)向前走去,不過(guò)此時(shí)根漢已經(jīng)在角麟背后,此地之詭異就是角麟這遠(yuǎn)古之獸也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)丶根漢抬頭望向頭頂壹片漆黑,盡是黑霧籠罩看不出去,周?chē)证嗡兰艊?yán)重缺少生機(jī)丶偶有微風(fēng)吹拂帶來(lái)の是那陰森之意,帶著微微の涼讓人雞皮疙瘩都要起來(lái),宛如來(lái)到了冥間丶漆黑の霧靄在翻涌,似乎其中在有什么東
2025-08-04 13:09
【總結(jié)】第一篇:中考應(yīng)用文修改專(zhuān)題 中考應(yīng)用文修改專(zhuān)題 一、根據(jù)文后的問(wèn)題,修改下面的“尋物啟事”。 尋物啟事 本人是供銷(xiāo)社會(huì)計(jì),于5月15日騎車(chē)經(jīng)過(guò)農(nóng)科大學(xué)教援樓附近時(shí),不小心丟失皮包一只。有拾到者...
2024-11-04 17:06
【總結(jié)】(應(yīng)用題中常見(jiàn)的幾種數(shù)學(xué)模型)應(yīng)用題的數(shù)學(xué)模型是針對(duì)或參照應(yīng)用特征或數(shù)量依存關(guān)系采用形式化的數(shù)學(xué)語(yǔ)言,概括或近似表達(dá)出來(lái)的一種數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu),本節(jié)課結(jié)合實(shí)例介紹幾種解應(yīng)用題常用的數(shù)學(xué)模型。本節(jié)課主要內(nèi)容簡(jiǎn)介:一、函數(shù)模型在數(shù)學(xué)應(yīng)用題中,某些量的變化,通常都是遵循一定規(guī)律的,這些規(guī)律就是我們學(xué)過(guò)的函數(shù)。例1、某種
2024-11-11 08:11
【總結(jié)】一元二次方程及其應(yīng)用一、選擇題1.(2022·浙江杭州蕭山區(qū)·模擬)下列關(guān)于方程x2+x﹣1=0的說(shuō)法中正確的是()A.該方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根B.該方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,且它們互為相反數(shù)C.該方程有一根為D.該方程有一根恰為黃金比例【考點(diǎn)】根的判別式;解一元二次方程-公式法.【分析】根
2025-01-10 11:27
【總結(jié)】一元一次方程及其應(yīng)用1.(2022·黑龍江齊齊哈爾·一模)某班級(jí)勞動(dòng)時(shí),將全班同學(xué)分成x個(gè)小組,若每小組11人,則余下1人;若每小組12人,則有一組少4人.按下列哪個(gè)選項(xiàng)重新分組,能使每組人數(shù)相同?()組
2025-01-10 11:37
【總結(jié)】二元一次方程(組)及其應(yīng)用一.選擇題1.(2022·重慶銅梁巴川·一模)如圖,分別用火柴棍連續(xù)搭建正三角形和正六邊形,公共邊只用一根火柴棍.如果搭建正三角形和正六邊形共用了2022根火柴棍,并且正三角形的個(gè)數(shù)比正六邊形的個(gè)數(shù)多6個(gè),那么能連續(xù)搭建正三角形的個(gè)數(shù)是()A.222B.280C.286D.2
【總結(jié)】一、利潤(rùn)問(wèn)題某工廠生產(chǎn)的某種產(chǎn)品按質(zhì)量分為10個(gè)檔次,第1檔次(最低檔次)的產(chǎn)品一天能生產(chǎn)95件,每件利潤(rùn)6元.每提高一個(gè)檔次,每件利潤(rùn)增加2元,但一天產(chǎn)量減少5件.(1)若生產(chǎn)第x檔次的產(chǎn)品一天的總利潤(rùn)為y元(其中x為正整數(shù),且1≤x≤10),求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;(2)若生產(chǎn)第x檔次的產(chǎn)品一天的總利潤(rùn)為1120元,求該產(chǎn)品的質(zhì)量檔次.我國(guó)中東
2025-03-24 06:13
【總結(jié)】考點(diǎn)課標(biāo)要求難度分式方程的概念1.知道分式方程的概念,會(huì)識(shí)別分式方程;2.理解分式方程中產(chǎn)生增根(無(wú)解)的情況.較難分式方程的解法1.知道解分式方程的一般步驟;2.掌握應(yīng)用“去分母”和“換元”將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,領(lǐng)會(huì)解分式方程“整式化”的化歸思想;3.掌握分式方程
2024-11-22 04:28
【總結(jié)】數(shù)學(xué)安老師列方程解應(yīng)用題專(zhuān)題講義[知識(shí)回顧]我們?cè)谛W(xué)階段學(xué)習(xí)過(guò)許多數(shù)量關(guān)系:(1)行程問(wèn)題中路程、速度、時(shí)間之間的關(guān)系:相遇問(wèn)題、追及問(wèn)題、水流問(wèn)題、過(guò)橋問(wèn)題等;(2)溶液中濃度、溶液、溶質(zhì)的關(guān)系;工程問(wèn)題中工程量、工作效率、工作時(shí)間之間的關(guān)系;(3)年齡、數(shù)字問(wèn)題(4)其它[方法總結(jié)]-----列方程解應(yīng)用題的步驟是:(1)審題:弄清題意,確定已知量、未知
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】華師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第16章分式方程應(yīng)用題專(zhuān)題訓(xùn)練1、行程問(wèn)題解題策略:在解行程問(wèn)題的分式方程應(yīng)用題時(shí),可以依據(jù)時(shí)間=,利用分式來(lái)表示時(shí)間,根據(jù)時(shí)間之間的關(guān)系建立分式方程。例:馬小虎的家距離學(xué)校1800米,一天馬小虎從家去上學(xué),出發(fā)10分鐘后,爸爸發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)課本忘記拿了,立即帶上課本去追他,在距離學(xué)校200米的地方追上了他,已知爸爸的速度是馬小虎速度的2倍,求馬小虎的速度.
2025-03-24 12:20
【總結(jié)】分式方程應(yīng)用題專(zhuān)題復(fù)習(xí)一.行程問(wèn)題(1)一般行程問(wèn)題1、從甲地到乙地有兩條公路:一條是全長(zhǎng)600Km的普通公路,另一條是全長(zhǎng)480Km的告訴公路。某客車(chē)在高速公路上行駛的平均速度比在普通公路上快45Km,由高速公路從甲地到乙地所需的時(shí)間是由普通公路從甲地到乙地所需時(shí)間的一半,求該客車(chē)由高速公路從甲地到乙地所需要的時(shí)間。2、我軍某部由駐地到距離30千米的
2025-03-24 06:39
【總結(jié)】方程與不等式專(zhuān)題?!∫唬x擇題(共12小題)1.使得關(guān)于x的不等式組有解,且使分式方程有非負(fù)整數(shù)解的所有的m的和是( ?。〢.﹣1 B.2 C.﹣7 D.02.若關(guān)于x的一元二次方程kx2﹣6x+9=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍( ?。〢.k<1且k≠0 B.k≠0 C.k<1 D.k>13.不論x,y取何實(shí)數(shù),代數(shù)式x2﹣4x+y2﹣6y+13總是(
2025-06-23 21:43