【導(dǎo)讀】領(lǐng)會(huì)作品的象征內(nèi)涵,理解象征手法的作用;2過(guò)程與方法:抓朗讀,3情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)。1從整體上領(lǐng)會(huì)作品的象。2培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、樂(lè)觀。分析海面的變化及。作者是如何塑造海。賞析本文的語(yǔ)言。1通過(guò)多媒體課件展。時(shí)海燕的勇敢表現(xiàn),能高效利用多媒體課件,的氛圍中感知課文內(nèi)容,題領(lǐng)悟得會(huì)更加深刻。級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師。身貧苦,幼年喪父,高爾基結(jié)合當(dāng)時(shí)的革命斗爭(zhēng)形勢(shì),《海燕》就是它的末尾一章。cāng空闊遼遠(yuǎn),沒(méi)有邊際。wānyán彎彎曲曲地延伸。文中是如何描寫(xiě)海燕的?海燕英勇樂(lè)觀之美。的斗爭(zhēng)環(huán)境,烘托出海燕形象的高大。