培訓作品通化市十九中學-資料下載頁
2024-10-17 18:03本頁面
【導讀】３、體會日常生活中蘊涵的無限樂趣。端五的“五”字又與“午”相通，又。五月五日，兩個五，故稱重五。中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。影響最廣的端午起源的觀點。（指名分別朗讀，端午節(jié)鴨蛋的風俗呢？有人認為，這段話與課文主要內(nèi)容無。味，這是汪曾祺先生的魅力所在。文章于自然而然中寫出自己獨特。學們的學習熱情。能使學生在學習中感受
【正文】 一文，在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣，發(fā)現(xiàn)詩意，在小小咸鴨蛋里嘗出生活的滋味，這是汪曾祺先生的魅力所在。文章讀來從容閑淡，大有月下聽長者談古論今之感，悠然恬然之間，流露出的是對兒時生活的懷想，對故鄉(xiāng)的熱愛。文章于自然而然中寫出自己獨特的感受和生活的妙處，如風行水上，自然成文，不做刻意的雕鑿加工，也不刻意追求結構的嚴謹，但在隨意之中也體現(xiàn)了構思的嚴謹與和諧。 我的作品最出色的地方 我的作品最出色的地方在于： 一：注重創(chuàng)設文本中的情境教學，激發(fā)了同學們的學習熱情。能使學生在學習中感受到快樂。 二：關注學生長遠發(fā)展，注重素質(zhì)教育的培養(yǎng)。 我的作品需要改進的地方： 一：在版面設置上不靈活。畫面和顏色搭配上不夠美觀。 二：課前導入時設計不是很理想。如果再細點就好了。 三：課件制作不夠熟練，要經(jīng)常學習教育教學技術。
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