最新人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)測(cè)試卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)目標(biāo)檢測(cè)卷小數(shù)的意義和性質(zhì)學(xué)校:姓名：得分：一、填空題。1、里面有（）個(gè)十分之一；里面有（）個(gè)百分之一。2、由8個(gè)百、5個(gè)一和6個(gè)十分之一組成的數(shù)是（

2024-11-15 08:30

新人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)測(cè)試卷及答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小數(shù)的意義和性質(zhì)》同步試題北京市東城區(qū)新鮮胡同小學(xué)于碩一、填空1．是由（）個(gè)、（）個(gè)和（）個(gè)組成的?？疾槟康模盒?shù)的數(shù)位順序及計(jì)數(shù)單位。答案：5，8，6。解析：小數(shù)點(diǎn)右邊的第一位是十分位，它表示幾個(gè)，十分位上是5，就表示

2024-11-30 13:51

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較同步試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版四下《小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較》同步試題一、火眼金睛判對(duì)錯(cuò)。1、小數(shù)點(diǎn)的后面添上0或去掉0，小數(shù)的大小丌變。（）2、和的大小相等，所以它們計(jì)算單位也相同。（）3、可以化簡(jiǎn)成。（）4、5個(gè)十分之一和500個(gè)萬(wàn)分之一相等。（）5、不相鄰的兩位小數(shù)是和。（

2024-11-28 17:58

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第5課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第五課時(shí):小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化教學(xué)目的：1、使學(xué)生通過(guò)探究理解掌握小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)研究問(wèn)題的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生合作探究與反思的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律教學(xué)過(guò)程一、反饋預(yù)習(xí)通過(guò)前面的學(xué)習(xí)我們知道了在小數(shù)末尾添上或

2024-11-19 04:48

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第3課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第三課時(shí):小數(shù)的性質(zhì)教材簡(jiǎn)析:小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)四則計(jì)算的基礎(chǔ)。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，可以化簡(jiǎn)小數(shù)，也可以不改變小數(shù)的大小，在小數(shù)末尾添上一個(gè)或幾個(gè)“0”，或者把整數(shù)改寫(xiě)成小數(shù)的形式。教學(xué)時(shí)，要通過(guò)比較、辨析、抽象、概括等一系列的思維活動(dòng)，幫助學(xué)生理解和掌握小數(shù)的性質(zhì)。教學(xué)目的：1．利用遷移規(guī)律，讓學(xué)生從形象思維逐步過(guò)渡到

2024-11-19 07:28

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第9課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第九課時(shí):小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)教學(xué)目的：使學(xué)生理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小難點(diǎn)、數(shù)大小變化的規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：用“四舍五入”法按要求求出小數(shù)近似數(shù)。教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題這節(jié)課我們來(lái)復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)。通過(guò)復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的性質(zhì)以及小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小

2024-11-19 07:28

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第4課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第四課時(shí):小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合“貨比三家”的具體情境，經(jīng)歷比較小數(shù)大小及與同伴交流的過(guò)程。2、體驗(yàn)小數(shù)比較大小的策略的多樣性，會(huì)比較簡(jiǎn)單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。3、讓學(xué)生在交流合作中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)比較簡(jiǎn)單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入：師：新學(xué)期

2024-11-19 04:48

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第7課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第七課時(shí):求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)1教學(xué)目的：1、使學(xué)生能夠根據(jù)要求會(huì)用：“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的類(lèi)推能力，增進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn)：能正確的求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了小數(shù)，生活中有許多小數(shù)的

2024-11-19 07:28

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四章小數(shù)的意義和性質(zhì)單元卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第四章小數(shù)的意義和性質(zhì)》單元卷第一篇：人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第四章小數(shù)的意義和性質(zhì)》單元卷人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第四章小數(shù)的意義和性質(zhì)》單元卷1、填空：（1）一個(gè)小數(shù)是由3個(gè)一，7個(gè)百分之一，8個(gè)萬(wàn)分之一組成的，這個(gè)小數(shù)是（）。（2）這個(gè)數(shù)中的7在（）位上，計(jì)數(shù)單位是（）。（3）（）

2025-03-17 19:34

小學(xué)數(shù)學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元教材習(xí)題小數(shù)的意義和性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、分?jǐn)?shù)表示小數(shù)表示1分米＝（）米＝（）米3分米＝（）米＝（）米7分米＝（）米＝（）米1厘米＝（）米＝（）米3厘米＝（）米＝（）米1毫米＝（）米＝（）米13毫米＝（）米＝（）米二、小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是（）、（）、（）……分別寫(xiě)作（）、（）、（）……每相鄰兩

2025-04-04 04:14

20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)測(cè)試卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】東晉實(shí)驗(yàn)學(xué)校2021年春季五年級(jí)數(shù)學(xué)單元測(cè)試第四單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》一、填空。（共20分）（1）把4米長(zhǎng)的鐵絲平均截成8段，每段長(zhǎng)（）米，每段是4米的（）（）。（2）在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。28平方分米＝（）平方米70厘米＝（）米17千克

2024-11-28 18:00

人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)大全-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)（大全） 人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì) 小數(shù)的性質(zhì)教材簡(jiǎn)析 小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)四則計(jì)算的基礎(chǔ)。根據(jù)小...

2024-11-16 03:12

冀教版四年下小數(shù)的性質(zhì)測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（冀教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)性質(zhì)（二）一、判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（1）2元和2．00元相等。（）（2）在小數(shù)點(diǎn)的后面添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。（）（3）把1．070化簡(jiǎn)得1．7。（）（4）把0．9改

2024-12-03 07:20

2018年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)單元試卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】裝 訂 線(xiàn) 學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 考號(hào)： 六小2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元測(cè)試卷（時(shí)間100分鐘） 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分 ...

2024-12-05 22:04

數(shù)學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)(教材分析及教案)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四單元　小數(shù)的意義和性質(zhì)單元教學(xué)目標(biāo)1．理解小數(shù)的意義，認(rèn)識(shí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù)，會(huì)比較小數(shù)的大小。2．掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3．會(huì)進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫(xiě)。4．能夠根據(jù)要求會(huì)用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)數(shù)位，求出小數(shù)的近似數(shù)，并能把較大的數(shù)改寫(xiě)成用萬(wàn)或億作單位的小數(shù)。單元教學(xué)重點(diǎn)1、小數(shù)的意義和性質(zhì)。2、小

2025-05-01 22:42

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