小學(xué)語文五年級上冊期中質(zhì)量分析-資料下載頁
2025-01-13 22:22本頁面
【正文】 況，反映出我班學(xué)生對課文內(nèi)容的填寫完成較好，錯誤多的是錯字、別字現(xiàn)象。個別學(xué)生對課文理解不透。 【 整改措施 】 逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真審題，在平時的教學(xué)中加強對文章的閱讀理解、朗讀，以增強學(xué)生課內(nèi)積累。 分值 5分 人數(shù) 45人 總分 225分 得分 得分率 82% 失分 失分率 18% 題目 第三大題 質(zhì)量分析及整改措施 內(nèi)容 快樂閱讀 【 質(zhì)量分析 】 閱讀短文答題不佳。閱讀短文丟分的主要原因有三，一是沒有認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，標(biāo)點使用不當(dāng)；二是沒有認(rèn)真審題，不理解題意。三是短文內(nèi)容理解有誤。 【 整改措施 】 平時多做類似題型 ， 可將課文作為一篇短文 ， 然后根據(jù)短文題型來進行作業(yè)設(shè)定；重視平時短文練習(xí)；加強解題方法的指導(dǎo) 。 分值 22分 人數(shù) 45人 總分 990分 得分 得分率 % 失分 失分率 % 題目 第四大題 質(zhì)量分析及整改措施 內(nèi)容 作文：身邊的啟示 【 質(zhì)量分析 】 作文是給人啟示的一件事，可以說在第四單元的習(xí)作中，學(xué)生都已學(xué)過。只要寫清楚事情的來龍去脈，給人以啟示，基本上失分不大。整體看來習(xí)作完成得不錯，從篇幅書寫到標(biāo)題內(nèi)容，大部分孩子完成得不錯，個別孩子錯別字、語句的精煉、情感的表達等需要加強。 【 整改措施 】 提高作文水平。除了重視平時每單元習(xí)作訓(xùn)練之外，要注重讀書筆記擴大閱讀面和積累語言的作用，今后的每單元習(xí)作要求 80%的學(xué)生要達到要求，第一次沒有達到要求的，要進行面批指導(dǎo)，然后再模仿范文進行再寫訓(xùn)練以達到要求為準(zhǔn)。同時，要在平時的課文學(xué)習(xí)中，多布置一些練筆訓(xùn)練。 分值 30分 人數(shù) 45人 總分 1350分 得分 1219分 得分率 % 失分 131分 失分率 %
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