寧夏理工學院大學生心理健康中心團體輔導室、咨詢室管理制度-資料下載頁
2025-01-13 22:00本頁面
【正文】 3) 三級咨詢組織：由各系輔導員組成，主要負責各班學生心理輔導工作 ，并兼負心理心理咨詢室的咨詢工作。 資格準入 1) 具有相關的學生工作經(jīng)驗、心理輔導和咨詢經(jīng)驗，或者參加過培訓等，對心理咨詢工作感興趣，具備一定心理學知識的教師。 2) 參加咨詢教師培訓，通過考核合格的教師。 （二） 咨詢教師檔案管理 檔案的構成 我院咨詢教師必須認真填寫咨詢教師個人信息表，依據(jù)教師相關經(jīng)驗確定其負責咨詢的主要方向，并將咨詢室教師團體培訓、學習、考核的成績，以及個人的咨詢教師手札一并存入檔案，形成咨詢教師的個人檔案。 檔案的管理 1) 咨詢教師的個人心理表及咨詢方向，經(jīng)過本人同意呈開放式進行公開，作為學生選擇預約的依 據(jù)。 2) 咨詢教師的手札、個人培訓、學習成長記錄等為咨詢是內(nèi)部資料，不對外開放，作為咨詢是內(nèi)部考核依據(jù)。 （三） 咨詢教師培訓制度 培訓課程按照咨詢教師的整體情況做階段性的專題講座，提高每位教師的專業(yè)素養(yǎng)。 每個月舉行一次心理沙龍，作為咨詢教師內(nèi)部的交流學習平臺。 （四） 咨詢教師考核制度 按照以上咨詢室管理制度的要求，對咨詢教師進行考核，并給予會內(nèi)通報批評，與工作績效考核掛鉤。 對學生值班員工作無失誤，表現(xiàn)良好者，在班級或院級各項評獎評優(yōu)活動中，由本人提出申請，心理咨詢室老師可向相關部門反映推薦。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1