小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文教材第一冊(cè)-資料下載頁(yè)
2025-01-13 21:45本頁(yè)面
【正文】 的基本內(nèi)涵。 （ 2）要素構(gòu)成 交際對(duì)象 ：由自己 —— 到同學(xué)、老師、父母 —— 再到他人 讓孩子知道 ：對(duì)上不怯懦，對(duì)下不霸道，對(duì)友講寬容。 學(xué)著和各種各樣的人打交道。 交際范圍 ：家庭 —— 集體 —— 學(xué)校 —— 社會(huì)； 交際形式 ：獨(dú)白類(lèi)、交流類(lèi)、介紹類(lèi)、討論類(lèi)、表演類(lèi)、訪談?lì)悺⒀葜v類(lèi) …… 交際話題 ：從學(xué)生感興趣的問(wèn)題入手，逐步由課內(nèi)延伸到課外，由個(gè)人引向集體、社會(huì)，不斷豐富、加深，體現(xiàn)出較清晰的系列。 （ 3）交際中的一些技巧運(yùn)用： 1）了解對(duì)象，吸引對(duì)象。 2） 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，抓住關(guān)鍵。 3）把握面對(duì)面的現(xiàn)場(chǎng)效果。 4）形式要靈活。 5）講究話題的跳躍聯(lián)系。 6）可預(yù)測(cè)的話題（尤其是重要交流）要認(rèn)真準(zhǔn)備。 口語(yǔ)交際中教師作用的發(fā)揮 （ 1）交際的參與者。 （ 2）話題的開(kāi)發(fā)者。 （ 3）過(guò)程中的指導(dǎo)者 更多資源 初二語(yǔ)文 初二英語(yǔ) 初二數(shù)學(xué) 初二物理 初二政治 初二歷史 初二地理 初二生物 更多資源 注意問(wèn)題： 1）素養(yǎng)的形成需要的是在實(shí)踐中歷練。 2）教師要努力創(chuàng)造交際氛圍。 3） 老師的點(diǎn)撥要恰到好處，不要要求 過(guò)死，扼殺了積極性。 4）思維活躍與形式活躍。 5） 老師的愛(ài)好、經(jīng)驗(yàn)、欣賞水平直接影響著孩子。要努力提高自己交際水平。 老師們辛苦了！
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