小學一年級語文第一冊復習計劃蘇教版-資料下載頁
2025-10-07 02:46本頁面
【正文】 “你學會了這么多本領(lǐng)，真是個好孩子。”松樹爺爺年紀大，風吹雪打都不怕。青竹弟弟，節(jié)節(jié)高，風吹雪打葉不掉。我們年齡小，風吹雪打鍛煉好。第六課時 教學目標： 按要求熟讀課內(nèi)詞語、句子，背誦課文。正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。能運用指定的符號在文中找到要求的語句。3掌握寫字的筆順規(guī)則。教學過程： 要求背誦的課文27《寫字》28《小烏鴉愛媽媽》29《小海星快回家》32《小小的船》33《重陽節(jié)》 要求會讀的句子1小雞的腳印像竹葉，小狗的腳印像梅花，小鴨的腳印像楓葉。2雪地上的小動物們，個個都像小畫家，它們的畫兒真有趣！3你知道海馬生下來的時候長什么樣嗎？ 4小海馬是在爸爸的口袋里長大的嗎？?? 要求會讀的詞語1讀準字音：豬高興今年爺爺站關(guān)心著急?? 2讀好輕聲：清清的綠綠的黑黑的臭臭的?? 閱讀訓練正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。運用指定的符號在文中找到要求的語句。閱讀一不怕冷松樹爺爺年紀大，風吹雪打都不怕。青竹弟弟，節(jié)節(jié)高，風吹雪打葉不掉。我們年齡小，風吹雪打鍛煉好。這一小節(jié)有______句話。短文中講到______、______和______不怕冷。閱讀二公雞在路上見到了狼，狼很高興，心想，可以吃到公雞了。狼 問：“好朋友，你上哪兒去？”公雞說：“看朋友去?！崩钦f：“ 我們兩個一起走好嗎？”公雞說：“怎么是兩個？后面還有一只狗 呢！”狼一聽，馬上逃跑了。（1）短文共（）節(jié)。（2）短文講（）和（）的故事。（在穩(wěn)重圈出來）（3）把公雞說得話用“————”劃出來。（4）公雞說后面還有一只狗，是為了：（對的打“ √ ”）真的還有一只狗（）嚇跑狼（）寫字的筆順規(guī)則1先橫后豎：土正2先撇后捺：天個 3從左到右：河們4從上到下：架筆5先外后里：問用6先外后里再封口：圓國 7先中間后兩邊：水永第五篇：小學一年級語文第一冊復習計劃（蘇教版）教學工作計劃一、復習目的：全面復習本冊書要求會認的255個生字，要求會寫的129個生字，并能用常用字組詞或者說話。對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的?？偨Y(jié)延伸閱讀和口語交際的練習方法，培養(yǎng)學生閱讀和語言交際、寫話的能力。二、復習形式：以歸類復習為主，單元復習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復習的39。興趣，讓學生比較輕松的度過復習階段。三、復習類型：看拼音寫詞語或者簡單的句子。區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。結(jié)合課后練習和日積月累的內(nèi)容，變換形式進行填空練習。古詩的吟誦和填空練習。重點課文的理解和課外閱讀練習。看圖，寫幾句話。四、復習措施：緊扣課后練習和單元練習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。根據(jù)學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。復習內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。閱讀訓練的內(nèi)容多樣，幫學生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。加強提優(yōu)補差，家校聯(lián)系。【小學一年級語文第一冊復習計劃（蘇教版）教學工作計劃】相關(guān)文章：（蘇教版）（蘇教版）
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