讀高效課堂導學案設計有感-資料下載頁
2025-01-13 18:33本頁面
【正文】 。這節(jié)課目標完成怎樣？學生掌握怎樣？這是每個人都應該關(guān)心的問題。因此在設計習題時應注意習題的針對性和層次性，精選與本節(jié)課目標相關(guān)的，同時還應注意難易結(jié)合，盡量讓學生獨立完成。主要是對本節(jié)課所學的內(nèi)容的重點、難點讓學生進行總結(jié)，并在此基礎上進行升華，使學生能夠運用所學內(nèi)容，解決實際生活中的一些問題。例如：在《丑小鴨》一課的結(jié)尾處想象，丑小鴨變成天鵝后，遇見了以前的故人，會發(fā)生什么？這樣的設計讓學生展開想象的翅膀，提高學生的寫作能力。以上幾點，只是我在教學中一點粗淺的見解，還有待于日后的完善和提高?？偟膩碚f，新課程理念下，就是要改“授人以魚”為“授人以漁”?！皩W案導學”作為教學的一種手段，目的是把教學過程由“灌”變?yōu)椤皩А?，學案與導學密切結(jié)合，學案指導導學，導學依據(jù)學案，為學生積極主動參與式的“我要學”提供平臺?！肮Ψ蛟谡n前，成效在課中，愉悅在課后”是“學案導學”的一大特色，也是我們教師所追求的境界。
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