小學(xué)英語高效課堂導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2025-09-27 01:52本頁面
【正文】 _________________________構(gòu)成：____________________________當(dāng)陳述句表達(dá)肯定意思時，附加問句要用否定反問；當(dāng)陳述句表達(dá)否定意思時，附加問句要用肯定反問。B）——幾種常見的反意疑問句的特殊情況1）當(dāng)主語是I 時，完成反意疑問句時仍用I。尤其陳述部分是I am,反問時動詞用aren’tI ?eg: I am a teacher, aren’t I ?鳳州初級中學(xué)八年級英語導(dǎo)學(xué)案（終稿）備課組成員 ：楊雪何鴻強(qiáng) 曾榮主備人：楊雪審核：班級組名姓名【課題】Unit 10It’ s a nice day , isn’t it?第一課時Section A1a2c（P7677）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（一）知識目標(biāo)掌握四會單詞noon、goodbye、cross、low、slow、price。會準(zhǔn)確運(yùn)用短語 bynoon、on the weekend, wait in line.（二）技能目標(biāo)1）培養(yǎng)在一些公共場合與陌生人進(jìn)行small talk 的跨文化交流意識及自主學(xué)習(xí)的能力。2）掌握反意疑問句的結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會變反意疑問句的步驟及技巧。（三）學(xué)習(xí)策略1）將現(xiàn)實(shí)生活與英語學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)習(xí)生活化。2）綜合運(yùn)用獨(dú)學(xué)、對學(xué)及群學(xué)等形式完善自己的學(xué)習(xí)方法及技巧，提高自身的學(xué)習(xí)效率。（四）情感態(tài)度1）自信積極地參與英語活動的良好學(xué)習(xí)態(tài)度。2）學(xué)會與人合作，與人交流；既會發(fā)表自己的見解，又能及時博采眾長。（五）文化意識了解禮貌地與陌生人進(jìn)行閑聊的中西方文化差異，規(guī)范而又得體的與他人進(jìn)行簡單的跨文化交流?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】、價格等日常用語與陌生人展開mall talk./free tall.【學(xué)習(xí)過程】【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)及自測（以大練習(xí)冊P107單元回顧為導(dǎo)航；自主翻譯,小組內(nèi)口頭交流后請4名同學(xué)在各組黑板上予以板書。限時4mins）1）在中午___________2）再見 ____________3)看起來像_____________4)到中午___________5)在周末 ___________6)他確實(shí)是！7)我希望那樣。___8)今天天氣真冷，是嗎？___________________________【合作探究】Ⅰ.引子：語言是人與人之間溝通的橋梁。在生活中，我們都有與陌生人閑聊的經(jīng)歷。你曾經(jīng)在公交車上、圖書館里或在超市里等與他人進(jìn)行過成功的small talk嗎？請結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)列出其他一些有可能和陌生人閑聊的地方，并將其寫在1a左邊的方格里。(先自主完成,小組內(nèi)口頭交流后，由兩名同學(xué)口頭匯報，其他同學(xué)可以予以補(bǔ)充。限時2mins）(Do you sometimes talk to people you don’tknow on the bus, in the library or in the surpmarket? Look at the pictures in 1a onP76,Can you make a list of the places where you would talk to people you don’t顯而易見，經(jīng)過修改后，新課標(biāo)的五維教學(xué)目標(biāo)在第一課時的學(xué)案中得以細(xì)化，便于學(xué)生理解和操作；同時各個環(huán)節(jié)的要求、操作方法和限時標(biāo)注清楚，學(xué)生看得明白，做得容易，學(xué)得起勁。教無定法，貴在得法。編制導(dǎo)學(xué)案也是如此。在今后仍需鉆研優(yōu)秀學(xué)案的編寫要領(lǐng)，并且切實(shí)結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)創(chuàng)造性的開展工作，相信會有收獲的。
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