生態(tài)系統(tǒng)及組成才學設計承德高新區(qū)上板城初中馬艷茹-資料下載頁
2025-01-13 14:08本頁面
【正文】 情感，確立保護生態(tài)系統(tǒng)、保護環(huán)境的意識；培養(yǎng)學生處理信息的能力和合作交流的能力；能解釋某些有害物質會通過食物鏈不斷積累；樹立保護生態(tài)系統(tǒng)、保護環(huán)境的意識。形成保護生態(tài)系統(tǒng)的意識播放有關人類活動破壞生態(tài)系統(tǒng)實例的課件，介紹一些著名的有毒物質富集的事例，如日本的水俁事件。提問：你身邊有沒有類似的實例?若有的話，請舉例。你對此持何種態(tài)度?有何建議?觀看課件；以小組為單位，討論、交流、匯報。聯(lián)系實際，進行環(huán)保教育，認識保護生態(tài)系統(tǒng)、保護生物圈的重要性；形成保護生態(tài)系統(tǒng)、保護環(huán)境的意識。鞏固小結小結：人類活動會通過食物鏈影響生態(tài)系統(tǒng)；要從現(xiàn)在做起、從自己做起。做思考練習題培養(yǎng)學生應用知識解決實際問題的能力?！ ? 反思本案例重視學生對生物學知識的理解，倡導探究性學習，關注學生情感態(tài)度與價值觀的養(yǎng)成。重視聯(lián)系生產(chǎn)生活實際。從學生熟悉的“避暑山莊”引入課題，激發(fā)學生學習的積極性；引導學生“探究我們自己在食物網(wǎng)中的位置”，加深了對“食物鏈和食物網(wǎng)”的理解和認識；培養(yǎng)了學生理論聯(lián)系實際和運用所學知識解決實際問題的能力。同學們關愛生活關愛大自然。 地 址：河北省承德市高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)上板城初級中學郵 編：067411工作單位：河北省承德市高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)上板城初級中學聯(lián)系電話：13031413778電子郵箱：sbccjzx@
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