人教版教學(xué)課件第二節(jié)生長素的生理作用-資料下載頁
2025-01-13 04:01本頁面
【正文】 關(guān)變量都要相同。如 上述實驗中生長江狀況、類似物的用量、溫 度、濕度等都要相同。 還有重復(fù)性原則、科學(xué)性原則。 練習(xí)： 某同學(xué)為了驗證嫩葉能產(chǎn)生生長素促進生根，請幫他 完成實驗設(shè)計。 （ 1）取三個生長狀況嫩葉數(shù)相同的枝條，編 A、 B、 C 三組。 （ 2） A組去掉頂芽 ， 保留嫩葉。 B組去掉頂芽 ， ，并在頂端涂抹一定濃度的生長素。 C組 去掉頂芽， 。 （ 3）放在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。并定時觀察根的生長情況。 （ 4）預(yù)計結(jié)果： A組 。 B組 。 C組 。 （ 5）如果實驗結(jié)果與預(yù)計一樣，結(jié)論是： 。 思考：實驗中去掉頂芽的目的是： 。 在上述實驗中實驗組是 ，對照組是 。 保留嫩葉 去掉嫩葉 生根 生根 不生根 嫩葉能產(chǎn)生生長素 排除外源生長素對實驗結(jié)果的干擾 C組 AB組 練習(xí)： ，不考慮人工修剪和使用藥劑，請設(shè) 計出兩種方法，來培養(yǎng)圖所示的植物盆景，并說明原理： （ 1）方法是 ______ ， 原理是 _____ _。 （ 2）方法是 ______ ， 原理是 _____ _。 給予單側(cè)光照 單側(cè)光照引起生長素向光側(cè)分布少，背光 側(cè)分布多，結(jié)果背光側(cè)生長較快，植株向 光彎曲生長 將花盆橫放 使植株水平放置一段時間，地心引力引 起生長素在近地面分布多，背地面分布 少，結(jié)果近地面生長快，植株向上彎曲 下節(jié)課見
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