人教版教學(xué)課件第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用-資料下載頁(yè)
2025-01-13 04:01本頁(yè)面
【正文】 關(guān)變量都要相同。如 上述實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)江狀況、類似物的用量、溫 度、濕度等都要相同。 還有重復(fù)性原則、科學(xué)性原則。 練習(xí)： 某同學(xué)為了驗(yàn)證嫩葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)生根，請(qǐng)幫他 完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。 （ 1）取三個(gè)生長(zhǎng)狀況嫩葉數(shù)相同的枝條，編 A、 B、 C 三組。 （ 2） A組去掉頂芽 ， 保留嫩葉。 B組去掉頂芽 ， ，并在頂端涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素。 C組 去掉頂芽， 。 （ 3）放在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。并定時(shí)觀察根的生長(zhǎng)情況。 （ 4）預(yù)計(jì)結(jié)果： A組 。 B組 。 C組 。 （ 5）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)計(jì)一樣，結(jié)論是： 。 思考：實(shí)驗(yàn)中去掉頂芽的目的是： 。 在上述實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)組是 ，對(duì)照組是 。 保留嫩葉 去掉嫩葉 生根 生根 不生根 嫩葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素 排除外源生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾 C組 AB組 練習(xí)： ，不考慮人工修剪和使用藥劑，請(qǐng)?jiān)O(shè) 計(jì)出兩種方法，來(lái)培養(yǎng)圖所示的植物盆景，并說(shuō)明原理： （ 1）方法是 ______ ， 原理是 _____ _。 （ 2）方法是 ______ ， 原理是 _____ _。 給予單側(cè)光照 單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素向光側(cè)分布少，背光 側(cè)分布多，結(jié)果背光側(cè)生長(zhǎng)較快，植株向 光彎曲生長(zhǎng) 將花盆橫放 使植株水平放置一段時(shí)間，地心引力引 起生長(zhǎng)素在近地面分布多，背地面分布 少，結(jié)果近地面生長(zhǎng)快，植株向上彎曲 下節(jié)課見(jiàn)
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