人教版教學(xué)課件第二節(jié)生長素的生理作用(編輯修改稿)
2025-02-09 04:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 原因： 雙子葉植物對生長素及其類似物 的敏感性高 生長素的生理作用 （兩重性） 低濃度起促進作用 植物的生長 保蕾保鈴 果實發(fā)育 在生產(chǎn)中的應(yīng)用： 高濃度起抑制作用 頂端優(yōu)勢的應(yīng)用：打頂、摘心、修剪等 解除頂端優(yōu)勢。 生長素類似物的應(yīng)用：無子果實的培 育；促進扦插枝條生根； 防止落花落果 等。 知識小結(jié)： 頂端優(yōu)勢 根的向地性生長 輸。同時，在缺氧的條件下會嚴重阻礙其運輸。這說明生長素的運輸屬于 ( ) A、自由擴散 B、協(xié)助擴散 C、主動運輸 D、滲透作用 2,4D進行麥田除草，其原理是（ ） A、高濃度促進小麥生長 B、高濃度抑制雜草生長 C、低濃度抑制雜草生長 D、高濃度促進雜草衰老 ，通過移植能促進植物側(cè)根的生長，這是因為移植過程中能 ( ) A、促進側(cè)根生長素的產(chǎn)生 B、抑制側(cè)根生長素的產(chǎn)生 C、破壞了根的頂端優(yōu)勢 D、生長素可促進扦插枝條長根 C B C 練習(xí)： ，結(jié)果桃子停止發(fā)育，蟲蛀的部位最可能是 ( ) A、果肉 B、柱頭 C、子房壁 D、種子 ，有的雌花結(jié)出果實，有的雌花上的“小黃瓜”不能發(fā)育。請分析回答 （ 1）“小黃瓜”屬于雌蕊的 _____________部分。 （ 2）用何種方法可使此“小黃瓜”發(fā)育長大？ _______________________________________ 這樣長大的黃瓜與自然長成的有何不同 ? ________________________________
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