【總結(jié)】風(fēng)景資源學(xué)第二章自然景觀資源嚴(yán)國泰同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院第一節(jié)山岳風(fēng)景?一、花崗石奇峰?1、花崗巖地貌成因特點(diǎn)?花崗巖為酸性巖漿侵入體,是大陸地殼上分布最廣的巖石之一。?由于地殼構(gòu)造運(yùn)動(dòng)使一些花崗巖體被抬升而出露地表,其中有些花崗巖體構(gòu)成了巨大的山系,再幾經(jīng)大自然各種外力(風(fēng)化、流水、
2025-05-12 18:41
【總結(jié)】1勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心中央廣播電視大學(xué)通用管理能力-資源與運(yùn)營管理2完整體系介紹資源與運(yùn)營管理(上)1.招募并留住伙伴2.財(cái)務(wù)表現(xiàn)3.工作環(huán)境4.資源配置3第一單元招募并留住伙伴?熟悉招聘的過程
2025-05-09 12:12
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《變化的量》導(dǎo)學(xué)案班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1.結(jié)合具體目標(biāo),體會(huì)生活中存在著大量互相依存的變量。2.在具體情境中,嘗試用自己的語言描述兩個(gè)變量之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):結(jié)合具體目標(biāo),體會(huì)生活中存在著大量互相依存的變量,嘗試用自己的語言描
2024-11-24 12:19
【總結(jié)】第一篇:第二單元口語交際習(xí)作導(dǎo)學(xué)案 2010-2011學(xué)年小六語文導(dǎo)學(xué)案2010-09-27______編號(hào):12《口語交際·習(xí)作二》導(dǎo)學(xué)案等級(jí) 編制:鄧月英審核:包科領(lǐng)導(dǎo):班級(jí):姓名:組別: ...
2024-11-04 12:28
【總結(jié)】第一篇:第二單元05《孔乙己》導(dǎo)學(xué)案專題 九年級(jí)語文《孔乙己》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解作者及作品情況,并掌握本課重點(diǎn)字詞的音、形、義。 2、熟讀課文,把握故事情節(jié)。 3、體會(huì)小說環(huán)境描寫的...
2024-11-05 02:03
【總結(jié)】1勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心中央廣播電視大學(xué)通用管理能力基礎(chǔ)級(jí)資源與運(yùn)營管理(上)深圳開拓者培訓(xùn)中心2完整體系介紹資源與運(yùn)營管理(上)1.招募并留住伙伴2.財(cái)務(wù)表現(xiàn)3.工作環(huán)境4.資源配置3第一單元招募并留住
2025-05-10 03:34
【總結(jié)】生產(chǎn)與運(yùn)營管理ProductionandOperationsManagement第二版,黃衛(wèi)偉編著,中國人民大學(xué)出版社,2023。目錄1.生產(chǎn)與運(yùn)營戰(zhàn)略2.生產(chǎn)與運(yùn)營系統(tǒng)設(shè)計(jì)3.過程選擇與工作研究4.庫存控制5.綜合生產(chǎn)計(jì)劃6.主生產(chǎn)計(jì)劃7.物料需求計(jì)劃8.作業(yè)排序與生產(chǎn)控制9.準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)方式10.
2025-01-23 20:43
【總結(jié)】第二單元流程與設(shè)計(jì)技術(shù)與設(shè)計(jì)2第三節(jié)流程設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的基本因素學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握流程設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該考慮的基本因素;2、通過案例能分析流程設(shè)計(jì)中應(yīng)該考慮的基本因素,并畫出流程設(shè)計(jì)的框圖;3、培養(yǎng)自主探究、主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,并在討論中體會(huì)互助學(xué)習(xí)的愉快感覺。學(xué)習(xí)重點(diǎn):分析流程設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮的基本因素,并畫出流程設(shè)計(jì)的框圖
2025-08-01 13:05
【總結(jié)】通用管理能力基礎(chǔ)級(jí)資源與運(yùn)營管理案例精選目錄第一單元招募并留住伙伴………………………………………………2第二單元財(cái)務(wù)表現(xiàn)………………………………………………………5第三單元工作環(huán)境………………………………………………………9第四單元資源配置…………………………………
2025-05-01 04:38
【總結(jié)】“資源與運(yùn)營管理”練習(xí)(2011年秋)第一單元招募并留住伙伴一、招聘過程(工作描述)。,工作的(主要模式)不是這份工作描述必須包括的。,這份工作描述必須包括的是該項(xiàng)工作的(主要目的主要任務(wù)工作范圍)。。近日,部門經(jīng)理要求他做一份公司某一崗位的工作描述,不是這份工作描述必須包括的是該項(xiàng)工作的(任職資格)。,為了保證工作描述是最新的,需要分析的方面不包括(是否具備與
2025-04-19 00:40
【總結(jié)】《人力資源管理》第五次導(dǎo)學(xué)第五次導(dǎo)學(xué)內(nèi)容?第六章:?jiǎn)T工招聘管理?重點(diǎn):招聘的流程;招聘的計(jì)劃;評(píng)價(jià)中心技術(shù)。?難點(diǎn):面試的方法。?掌握:?jiǎn)T工招聘管理概述;員工招聘途徑與流程;員工甄選流程與方法;就業(yè)指導(dǎo)。?第一節(jié)員工招聘概述?一、招聘的概念和作用?1、招聘的概念:意指為企事業(yè)
2025-01-10 04:29
【總結(jié)】第二講:領(lǐng)導(dǎo)與組織資源一、領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)的組織資源二、領(lǐng)導(dǎo)與組織資源配置三、領(lǐng)導(dǎo)過程中的人性假設(shè)上海市委黨校經(jīng)濟(jì)學(xué)部主任王志平教授(62435293,128-317350)一、領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)的組織資源1-1人力資源-組織成員的知識(shí)、技能、協(xié)作力和潛力★1-2金融資源-自有資金、借入資金1
2024-10-04 19:27
【總結(jié)】通用管理能力基礎(chǔ)級(jí)資源與運(yùn)營管理完整體系介紹資源與運(yùn)營管理(上)1.招募并留住伙伴2.財(cái)務(wù)表現(xiàn)3.工作環(huán)境4.資源配置第一單元招募并留住伙伴?熟悉招聘的過程?掌握工作描述的技能?掌握面試技能?能夠成功安排就職?幫助新員工盡快適應(yīng)1.招聘過程2.
2024-10-17 01:18
【總結(jié)】再別康橋第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1了解徐志摩的經(jīng)歷和這首詩的創(chuàng)作背景。2有感情地朗讀全詩,找出詩的意象,理解作者抒發(fā)的情感。3有感情地朗誦這首詩,并在朗誦的基礎(chǔ)上會(huì)背誦。知識(shí)鏈接1關(guān)于作者:徐志摩(1896-1931),現(xiàn)代詩人、散文家。浙江海寧人,筆名云中鶴、南湖、詩哲。1916年考入北京大學(xué),1920年赴英
【總結(jié)】1第二單元走自己的路導(dǎo)學(xué)案第六課從眾與自我一、課前預(yù)習(xí)1、從眾現(xiàn)象的表現(xiàn):和。2、從眾具有兩重性,既有,也有。3、從眾現(xiàn)象的含義。4、從眾現(xiàn)象有什么積極作用?5、從眾現(xiàn)象有什么消極影
2024-11-24 12:17