第二單元(變化的量_導(dǎo)學(xué)案)-資料下載頁(yè)
2024-11-24 12:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．結(jié)合具體目標(biāo)，體會(huì)生活中存在著大量互相依存的變量。述兩個(gè)變量之間的關(guān)系。并獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案，然后學(xué)習(xí)小組討論交流，讓同學(xué)們進(jìn)行展示，小組間互。相點(diǎn)評(píng)，對(duì)于有疑問(wèn)的題目教師點(diǎn)撥、拓展。妙想的體重變化情況。觀察表格和圖中所反映的內(nèi)容，想一想哪些量在發(fā)生變化？重是如何隨年齡增長(zhǎng)而變化的？（同桌兩人觀察并思考，得出結(jié)論后，記錄在單子上，然后再在全班匯報(bào)說(shuō)明。某地的一位學(xué)生發(fā)現(xiàn)蟋蟀叫的次數(shù)與氣溫之間有如下的近似關(guān)系。請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)關(guān)系式：
【正文】 ）是相關(guān)聯(lián)的量，看的頁(yè)數(shù)的多少是隨著（ ）的變化而變化的。 （ 2）看的天數(shù)與看的頁(yè)數(shù)兩種量中相 對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值都是（ ）。 五、擴(kuò)展提高 某地的一位學(xué)生發(fā)現(xiàn)蟋蟀叫的次數(shù)與氣溫之間有如下的近似關(guān)系。 蟋蟀 1 分叫的次數(shù)除以 7 再加 3，所得的結(jié)果與當(dāng)時(shí)的氣溫值差不多。 如果用 n 表示蟋蟀每分叫的次數(shù)，用 t 表示當(dāng)時(shí)的氣溫， 你能用公式表示這個(gè)近似關(guān)系嗎？請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)關(guān)系式： 小組評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：
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