人際關系心理輔導ppt課件-資料下載頁
2025-01-12 09:51本頁面
【正文】 2：“投石問路” ? 案例 “ 投石問路 ” 回放 ? 班主任處理方法的得與失 ? 你作為班主任會怎么處理 20227 案例 2“ 投石問路” ? 對性格孤僻的學生該如何教育 ？ ? 激怒學生開口說話是關鍵嗎 ？ ? 學生宣泄完心中郁悶情緒后教師還該做些什么 ？ ? “ 設局 ” 教育學生的利弊 20227 教師觀點分享 （都江堰老師） ? 肖老師的評論 ? 接近學生可以有許多方法，該老師的做法潛在危害性太大，一旦學生知道真相，可能對別人更加不信任。 ? 我的做法：可以通過與學生聊天、家訪、同學等途徑了解情況 ? 袁老師的評論 ? 學生的轉變太快了，我懷疑這個案例的真實性 ? 我的做法：順其自然、暗中觀察、投其所好 20227 案例 2“ 投石問路” ? 處理得當之處 ? 性格內向的 “ 乖孩子 ” 受得關注 ? 從讓他 “ 開口說話 ” 為切入 ? 使案主壓抑的情緒得到一定的宣泄 ? 需要改進之處 ? “ 設局 ” 的風險 ? 沒有真正找出 “ 不說話 ” 的原因 ? 缺少心理輔導專業(yè)技能 20227 學生孤獨離群心理 ? 成因分析 ? 性格過度內向 ? 缺少安全感和信任感 ? 自尊得不到滿足 ? 輔導建議 ? 針對自身不同情況，學會正視與面對 ? 給以信任與尊重，建立自尊和自信心 ? 多參加集體活動，增強對集體的歸屬感 ? 多與同學交往，學會積極的人際交往 20227 嫉妒心理形成原因 ? （ 1）自小養(yǎng)成氣量狹窄，以及不能寬容別人的性格。自我為中心，一般不太考慮別人的想法和感受。 ? （ 2）家長態(tài)度、行為的影響，潛移默化。父親或母親常在孩子面前有嫉妒他人的表現 ? （ 3）學習競爭壓力大，成績落后，擔心受到教師、同學冷落，感到自己的優(yōu)勢地位喪失。 ? （ 4）由于先天不足或后天表現不及別人，造成自卑感而引起嫉妒 20227 嫉妒心理輔導建議 ? 要幫助學生認清嫉妒心理的危害 ? 要培養(yǎng)寬闊的胸懷 ? 要學會換位思考 ? 要學會合理競爭。 ? 提高自身能力和信心。 ? 教師要公正地關心每個學生 20227 聯系方式 吳增強 上海市茶陵北路 21號， 202232 電話： 02164184347
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