【總結(jié)】2024/10/22,1,項(xiàng)目管理,,2024/10/22,2,第一章項(xiàng)目管理概念,,2024/10/22,3,第一節(jié)項(xiàng)目特征,一、項(xiàng)目的概念,1.運(yùn)作:,2.項(xiàng)目:,項(xiàng)目是以一套獨(dú)特而相互聯(lián)系的任務(wù)...
2024-10-25 04:59
【總結(jié)】戰(zhàn)略計(jì)劃與營銷管理過程1Thereare5typesofpanies:?thosewhomakethingshappen。?thosewhothinktheymakethingshappen。?thosewhowatchthingshappen
2025-01-18 19:48
【總結(jié)】第五章管理過程Ⅱ:組織域領(lǐng)基層:作業(yè)管理層高層:戰(zhàn)略管理層中層:戰(zhàn)術(shù)管理層組領(lǐng)控導(dǎo)制織劃計(jì)管財(cái)管管人務(wù)業(yè)理力理務(wù)理執(zhí)行執(zhí)行管理對(duì)象層理管
2025-01-10 04:16
【總結(jié)】第七章管理過程Ⅳ:控制域領(lǐng)基層:作業(yè)管理層高層:戰(zhàn)略管理層中層:戰(zhàn)術(shù)管理層組領(lǐng)控導(dǎo)制織劃計(jì)管財(cái)管管人務(wù)業(yè)理力理務(wù)理執(zhí)行執(zhí)行管理對(duì)象層理管
2025-01-10 03:17
【總結(jié)】第六章管理過程Ⅲ:領(lǐng)導(dǎo)域領(lǐng)基層:作業(yè)管理層高層:戰(zhàn)略管理層中層:戰(zhàn)術(shù)管理層組領(lǐng)控導(dǎo)制織劃計(jì)管財(cái)管管人務(wù)業(yè)理力理務(wù)理執(zhí)行執(zhí)行管理對(duì)象層理管
2025-01-10 22:48
【總結(jié)】第七章公關(guān)的管理過程本章要點(diǎn)?公關(guān)管理步驟模式?公關(guān)戰(zhàn)略策劃過程四步驟模式1、界定公關(guān)問題2、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)方案3、采取行動(dòng)與傳播4、評(píng)估項(xiàng)目現(xiàn)在在發(fā)生什么形式分析實(shí)施我們?nèi)绾魏秃螘r(shí)說與做我們做的怎樣評(píng)估戰(zhàn)略
2025-01-10 22:51
【總結(jié)】第5章服務(wù)營銷管理過程與關(guān)系營銷本章要點(diǎn)?關(guān)系營銷的起源、含義、層次和技巧?顧客滿意、顧客信任、顧客忠誠及口碑傳播?改善關(guān)系營銷的策略第1節(jié)關(guān)系營銷一、關(guān)系營銷的起源關(guān)系營銷是從“大市場營銷”概念衍生、發(fā)展而來的。1984年,科特勒提出了大市場營銷的概念,目的在于解決國際市場
2025-01-10 19:39
【總結(jié)】第3章項(xiàng)目管理過程項(xiàng)目管理過程3項(xiàng)目管理的過程項(xiàng)目管理過程組過程間的相互關(guān)系和交互作用項(xiàng)目管理過程圖解本章考綱要點(diǎn)項(xiàng)目過程項(xiàng)目管理過程組過程的交互對(duì)應(yīng)中級(jí)教材第四章P167對(duì)應(yīng)高級(jí)教材第四章P41項(xiàng)目管理的過程過程
2025-01-09 03:10
【總結(jié)】第三講教育管理過程第一節(jié)教育管理的本質(zhì)第二節(jié)教育管理的原則第三節(jié)教育管理的環(huán)節(jié)第一節(jié)教育管理的本質(zhì)?(一)教育管理與一般管理的共性?其一,兩者具有一致的本義。?其二,兩者具有一致的主體。?其三,兩者具有一致的職能。?其四,兩者具有一致的理論基礎(chǔ)。第一節(jié)教育管理的本質(zhì)?(二
2025-01-09 09:49
【總結(jié)】《戰(zhàn)略營銷計(jì)劃》:目錄第一部分:戰(zhàn)略營銷第一章:戰(zhàn)略營銷透視(一、二、三、四、五) 戰(zhàn)略營銷過程 確定公司的業(yè)務(wù)使命 外部環(huán)境分析(機(jī)會(huì)與威脅分析) 內(nèi)部環(huán)境分析(優(yōu)勢/劣勢分析) SWOT分析總結(jié) 目標(biāo)的制定 公司戰(zhàn)略和營銷戰(zhàn)略制定 營銷活動(dòng)計(jì)劃方案 營銷管理——營銷計(jì)劃方案的執(zhí)行、控制、評(píng)估及反饋 思考題第
2025-08-04 04:56
【總結(jié)】第二章項(xiàng)目階段與項(xiàng)目管理過程第一節(jié)項(xiàng)目的生命周期一、項(xiàng)目生命周期的定義項(xiàng)目作為一種創(chuàng)造獨(dú)特產(chǎn)品與服務(wù)的一次性活動(dòng)是有始有終的,項(xiàng)目從始到終的整個(gè)過程構(gòu)成了一個(gè)項(xiàng)目的生命周期。美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)的定義:“項(xiàng)目是分階段完成的一項(xiàng)獨(dú)特性的任務(wù),一個(gè)組織在完成一個(gè)項(xiàng)目時(shí)會(huì)將項(xiàng)目
2025-01-16 00:03
【總結(jié)】第3章單個(gè)項(xiàng)目管理過程?過程組?啟動(dòng)過程組?規(guī)劃過程組?執(zhí)行過程組?監(jiān)控過程組?收尾過程組?知識(shí)領(lǐng)域過程組生命期階段項(xiàng)目過程組階段階段階段執(zhí)行各過程規(guī)劃各過程監(jiān)控各過程收尾各過程啟動(dòng)各過程執(zhí)行各過程
2025-01-20 14:23
【總結(jié)】第六章學(xué)校管理過程和方法第一節(jié)學(xué)校管理過程概述?一、關(guān)于學(xué)校管理過程的理論研究?一是主張從管理職能出發(fā)來研究管理過程,從而形成了管理過程理論。國內(nèi)學(xué)者將管理職能分為兩大類:基本管理職能(計(jì)劃、組織、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、創(chuàng)新等)和專門管理職能(教學(xué)管理、人事管理、總務(wù)管理等)。?二是主張引進(jìn)系統(tǒng)論、信息論、控制論的觀點(diǎn)來研究管理過
2025-01-11 08:40