企業(yè)管理教練_技術(shù)-企業(yè)導師訓練-資料下載頁
2025-01-11 06:14本頁面
【正文】 活動安排 論證觀點 開篇 訓練形式 預期目的 訓練主題 時間 音樂 時間 上 午 下 午 晚 間 內(nèi)容 形式 活動 案例 燈光 音樂 備注 午 休 晚 休 訓練操作流程 訓練導師的基本技法 企業(yè)內(nèi)部經(jīng)常性主題的訓練 ◆ 企業(yè)文化 ◆ 戰(zhàn)略管理 ◆ 管理制度 ◆ 領(lǐng)導力 ◆ 團隊建設 ◆ 執(zhí)行力 ◆ 溝通技能 ◆ 凝聚力 ◆ 時間管理 ◆ 目標管理 ◆ 業(yè)務技能 ◆ 客戶服務 如何做好專題活動 ◆ 活動目的要明確 ◆ 活動流程要嚴謹 ◆ 標準清晰，要求到位 ◆ 輔助與配合到位 ◆ 引導、引發(fā)、引申到位 現(xiàn)場控制的奧秘 心理暗示控制法 心理暗示： 人或環(huán)境以非常自然的方式向個體發(fā)出信息，個體無意中接受這種信息，從而做出相應的反應的一種心理現(xiàn)象。 ◆ 暗示越含蓄越好 —少命令，多引導 ◆ 暗示應具有藝術(shù)性 —故事、游戲、圖片等 ◆ 反復強調(diào) — 默念一千遍就是真理 ◆ 情景暗示 —音樂、道具、場景 ◆ 自我暗示 —凡事正面思考 要求與標準控制法 ◆ 具體 ◆ 量化 ◆ 正確 ◆ 簡單 ◆ 持久 當你有了要求與標準，學員才會按你的思路去做 一呼百應控制法 ◆ 確定呼應的內(nèi)容 ◆ 所呼應的是大家都希望的 ◆ 陳述充分的理由 ◆ 不斷的重復練習 ◆ 讓之成為習慣 “ 鐵布衫 ” 控制法 ◆ 不當老師，當朋友、做哥們 ◆ 我所說的只代表我觀點與體會，不代表正確 ◆ 我不是來教知識的 .但希望能帶來一點啟示 ◆ 在 知識的海洋里我們都很渺小 ◆ 大家都是老師，可以從每個人身上學到不同的知識和經(jīng)驗。 訓練導師的自我修練 外在 內(nèi)在 氣質(zhì) 自信 演講內(nèi)容 態(tài)度 臺上的狀態(tài) 智慧 演講的技巧 …… 品格 …… 人們都喜歡對生活對職業(yè)高度熱愛的人 ! 外在與內(nèi)在 高效率學習方法 ◆ 目標 —一個知識點可以拎起一串，提起一面 ◆ 知己 —制定出符合自己實際情況的學習計劃 ◆ 要求 —具體的學習內(nèi)容，完整的學習計劃 ◆ 堅持 —持之以恒，不斷積累、提升 企業(yè)訓練導師的修煉 成為一位訓練導師不僅是學習一些訓練技巧和工具，訓練導師的最高境界是從內(nèi)到外發(fā)揮，是要同時修煉個人的素質(zhì)和配合其他的訓練工具和技巧去發(fā)揮其威力。 無字天書 還有嗎 ? 為什么 ? 悟 悟 使命感與價值觀 使命感 —— 你要做多大的事，為誰而做 價值觀 —— 你怎樣看待事物及如何做事 你的能量源自于你對責任的承擔 ! 你的理想與胸懷決定你未來的成就 ! 支那人是沒有活力的腐朽的人民，他們只知有家，不知有國。只有個體，沒有團隊。甚至只知有我，不知有家。更甚至于只知私欲，不知有我。他們有身口，沒有意志；他們有情感，但沒有信念．．．此等沒有活力之人民，無仁、無義、無禮、無孝、無誠、無忠、無信。如此人民的國家綱紀不整，政治不治，連自我存在都不可能?；蚍至选⒒蛲呓?。更何況被強鄰所窺！其被吞并、被分裂之命運理所當然，勢不可免。 摘自 —— 日本酒卷貞一郎 一九一三年 《 支那分割論 》 我要對宇宙萬物施之以愛。 愛是奉獻，愛是付出，愛是敢于承擔生命的責任。我要將愛完全融入我的血液之中。我的愛心能溫暖世間的每一個人，就像春日的陽光讓大地蘇醒。 愛是人類福祉的根源，愛是每個人心靈的渴望。我要用愛摧毀困住人們心靈的高墻，我要用愛鑄就一座通向人們心靈的橋梁。 愛是打開冷漠的鑰匙，愛是抵擋傷害的盾牌，愛是給予心靈的慰籍。心中有愛， 我將會健康；心中有愛，我將會快樂；心中有愛，我將會富有；心中有愛，我將擁有無窮為善的力量。 我要用愛溫暖整個世界 ,我愛世間所有的人。不管走到哪里，我都要將愛傳播。我要用愛充滿我的靈魂，我要對宇宙萬物奉獻我無限的愛。 愛的宣言
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