廣西崇左市中考語文試題word版，含答案-資料下載頁
2025-01-11 03:53本頁面
【正文】 ， 孝 ． 當(dāng)先， 和 ． 為貴……” 請從中選取一種文明禮儀或傳統(tǒng)美德寫一句廣告語。（ 2 分） 示例：節(jié)儉：節(jié)儉持家家業(yè)旺。 _____________________________________________________________________ （ 2） 【不畏艱難奔夢】奔走路上，我們需要不畏艱險迎難而上的精神。 ①寫一句勵志名言警句： _____________________________________（ 1 分） ②從初中課文推薦的名著閱讀中選一位勵志人物，概述 其主要事跡和品格。（ 3分） 人物： ________________________________________________________________ 主要事跡和品格： ______________________________________________________ （ 3） 【讀書勞動圓夢】圓夢需要付出，請圍繞“如何圓夢”補(bǔ)寫上聯(lián)。（ 2分） 上聯(lián)： __________________________ 下聯(lián)：勞動創(chuàng)造財富實現(xiàn)夢想 七、 作文（ 50 分） 。 （ 1） 生活中，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，父母的關(guān)愛，學(xué)習(xí)的困惑，畢業(yè)的感慨，前途的難料……都有可能觸動我們的心靈，令我們流淚，在我們心中留下深刻的記憶。 請以“ 我流淚了 ”為題寫一篇文章。可記敘，可議論，可抒情。 （ 2）請以“我的未來 _____”為題寫一篇文章。 要求：①若選第（ 2）題，請將題目補(bǔ)充完整再寫作； ②文體不限（除詩歌外），寫出真情實感，不少于 600 字； ③不能出現(xiàn)真實的姓名、校名、人名，不得抄襲。 參考答案 1— 5： DCDAC 6— 10： BBADD 11— 12： DB 13.（ 1）即使騎著奔馳的駿馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這樣快。（ 2）那些整天忙碌于政事的人，望見這清幽的山谷，也會流連忘返。 、疾、奇的特點。 ：向東，名詞用作狀語 至：極 ，水極清澈，魚鳥繁多的景象。 17.（ 1）己所不欲 （ 2）只恐雙溪舴艋舟 （ 3）青草池塘處處蛙 （ 4）落紅不是無情物 （ 5）白頭吊古風(fēng)霜里 老木滄桑無限悲 （ 6）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處 ，使“母親越來越粗糙的手”與“依舊锃亮的 頂針”形成對比，突出了母親長年累月地辛勤勞動，引出下文。 ：扎、頂、拔、拽、勒。（ 1 分）表達(dá)效果：這是對母親納鞋底時的動作細(xì)節(jié)描寫，連用幾個動詞，突出了母親做鞋底之難之艱和她忠厚隱忍、吃苦耐勞、堅韌頑強(qiáng)的品質(zhì)，使人物形象更生動、更豐滿、更感人。（ 2 分）（意思相近即可） 。（ 1 分）作用：（ 1）對母親手上的“戒指”依舊锃亮起補(bǔ)充解釋說明作用，讓人們明白頂針的意義。（ 2）推動情節(jié)發(fā)展，推進(jìn)“我”的情感變化，更好地突出母親的勤勞、堅忍、愛孩子的形象，突出主題，使母親形象更感人。 ：它是伴隨母親一生的“戒 指”。它是重疊的歲月，隨著母親的手指往返；它是濃縮的星河，繞著母親的手指旋轉(zhuǎn)?? 。 ③段建議：①聚精會神，刻苦鉆研；②甘當(dāng)學(xué)生，虛心請教；③敢于質(zhì)疑，善于積累。（ 1 分） 第④段建議：調(diào)動已有知識并多方求證，作出屬于自己的判斷。（ 1 分） 第⑤段建議：堅持讀經(jīng)典，堅持要站在“巨人”中間，去體味“高遠(yuǎn)境界”“責(zé)任使命”“大氣格局”的內(nèi)涵。（ 1 分） ②段畫線句運(yùn)用了比喻論證的方法，將讀者閱讀“自己不完全能夠把握的書”比作“孩子學(xué)走路”，論證敢讀的重要性，告訴人們要敢于讀那 些自己不太懂的書，這樣才會有進(jìn)步。把抽象深奧的道理闡述得生動形象，又通俗易懂。 25.（ 2 分）（ 1）表示引用 （ 2）特殊含義 26.（ 1）示例：①勤勞：以勤為本本心牢。②善：以善作魂，善始善終。 （ 2） ①示例：即使身體已經(jīng)殘疾，思想的火花也決不停止迸發(fā)。（張海迪）（ 1 分） ②人物：保爾柯察金 主要事跡：保爾柯察金在逆境中沒有向命運(yùn)低頭，自強(qiáng)不息 、頑強(qiáng)拼搏，終于書寫了輝煌的人生篇章。 品格：勤勞、意志堅強(qiáng)。 （ 3） 示例：閱讀啟迪智慧放飛希望。
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