【導(dǎo)讀】、生活密切相關(guān)。對下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋正確的是。,B、C為化合物。它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物及反。、乙的鍵線式結(jié)構(gòu)如圖所示。某同學(xué)取鐵鋁合金與足量很稀的硝酸充分反。應(yīng)沒有氣體放出。在反應(yīng)后的溶液中逐漸加入4mol·L-1NaOH溶液,所加NaOH溶液。究并有效控制空氣中氮氧化物、碳氧化物等污染物是一項(xiàng)重要而艱巨的工作。根據(jù)圖象可以判斷曲線R1、R2對應(yīng)的下列反應(yīng)條件中不同的是(填字母序。已知T2℃時,第20min. 在500℃條件下氯化亞鐵與氧氣可能發(fā)生多種反應(yīng),如:。該興趣小組選用以。下部分裝置進(jìn)行氯化亞鐵與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物的探究。利用反應(yīng)生成的FeCl3設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明Fe3是弱堿,實(shí)驗(yàn)方案為。②設(shè)計1號試管實(shí)驗(yàn)的作用是。③若2號試管實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為“反應(yīng)后溶液呈黃色”,取少量該溶液加入淀粉溶液顯藍(lán)色;假設(shè)氧化產(chǎn)物唯一,還原產(chǎn)物為KCl,則此反應(yīng)的離子方程式為。