【正文】 法既要符合生活的真，更要符合人性的善，進(jìn)而顯現(xiàn)感情的美。 ⑷求感人的效果。“感人”，是指感情的抒發(fā)濃烈而又富有感染力，能有效地激起讀者的共鳴，為讀者營 造一個動人的藝術(shù)境界。要獲得感人的效果，須采用有效的抒情手段。既可直接抒情，也可間接抒情。 四、引導(dǎo)學(xué)生分析病例文，掌握“提升要訣”。 《窗外》，學(xué)生分析其失誤點，并運用提升要訣的某種方法，修改習(xí)作。 （略）。 總結(jié)：提升作文“情感”的秘訣：⑴突出詞語的感情色彩。⑵發(fā)揮表達(dá)的傳情功能?？蛇\用議論、抒情直接抒發(fā)感情；采用描寫，特別是細(xì)膩的心理描寫，對抒發(fā)感情有直接的功效；而記敘則是抒情、議論的基礎(chǔ)。要表達(dá)真摯的感情，就必須綜合運用各種表達(dá)方式。⑶凸 顯局勢的表情特性。從語氣、語調(diào)看，陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句四種句式各有所長，能充分展示不同的情感。再加上長句和短句交替使用，倒裝句和特殊句時時點綴，關(guān)鍵語句反復(fù)詠嘆，可以使感情表達(dá)逐層加深，從而產(chǎn)生強烈的感染力。⑷突出修辭的寓情特色。在寫作中，有意識地運用比喻、擬人、排比、反復(fù)等修辭手法，不僅使文章生動形象，尤其能有效地幫助我們表達(dá)情意，抒寫感受。 五、指導(dǎo)學(xué)生寫作。 文題：人世間最寶貴的是什么？法國大作家雨果說得好：善良?！吧屏际菤v史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。” 中國傳統(tǒng)文化歷來追求一個“善”字：待人處事，強調(diào)心存善意、向善之美；與人交往，講究與人為善、樂善好施；對己要求，主張獨善其身、善心長駐。記得一位名人說過，對眾人而言，唯一的權(quán)利是法律；對個人而言，唯一的權(quán)利是善良。 請以“善”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于 600字的作文。 思路點撥：“善”是一個老話題，要獲得讀者青睞，就得要“老”中出“新”：一是挖掘老話題中的新含義，揭示時代賦予“善”的嶄新內(nèi)涵。二是進(jìn)行形式手法上的新包裝。無論采取何種方式，都要寫出文章的真感情。⑴ 描繪生活，表達(dá)真實感受。寫作要結(jié)合自身實際，把感受寫具體，就能收到良好的抒情效果。⑵情景交融，打造感人境界。 六、學(xué)生自改。 七、教師點評。 八、總結(jié)：寫作方法固然重要，但要寫出“真實真切，真實感人”的文章，一定要做一個熱愛生活的人。只有熱愛生活的人，才會寫作。因為獨特的情感來源于獨特的經(jīng)歷和真心的感受，來自于對獨特經(jīng)歷和真心感受的提煉。希望大家面對生活微笑，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓它們流淌在你們的心間，繪成一道道美麗的風(fēng)景。 中考作文專題訓(xùn)練之六 — 結(jié)構(gòu) 教學(xué)目 的 “結(jié)構(gòu)”方面的具體要求。 “結(jié)構(gòu)”方面失分的原因。 ,掌握優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)的方法。 教學(xué)重點 了解中考作文在“結(jié)構(gòu)”方面的具體要求。 復(fù)習(xí)文章的基本結(jié)構(gòu) ,掌握優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)的方法。 教學(xué)難點 引導(dǎo)學(xué)生分析作文在“結(jié)構(gòu)”方面失分的原因。 教學(xué)時間 二課時 教學(xué)過程 一、引入新課 如果說主題是文章的靈魂，材料是文章的血肉，那么，結(jié)構(gòu)就是文章的骨架。一般說來，主題是解決“言之 有理”的問題，材料是解決“言之有物”的問題，而結(jié)構(gòu)是解決“言之有序”的問題。日本作家小林多喜二說：“正如‘結(jié)構(gòu)’二字的字面含義是蓋房子一樣，不管你的目的多么高尚，材料多么優(yōu)良，如果蓋得不好，結(jié)果是毫無用場?！边@說明結(jié)構(gòu)對于文章是多么重要。我們今天訓(xùn)練第六個專題 —— 結(jié)構(gòu)。 二、學(xué)生自學(xué)，了解中考作文在“結(jié)構(gòu)”方面的具體要求。 結(jié)構(gòu)是文章生命的一部分，也是考場評價的一個重要的得分點。有的將“結(jié)構(gòu)”直接列出納入評分標(biāo)準(zhǔn)，也有的則將“結(jié)構(gòu)”這一項評分依據(jù)細(xì)化為“篇章”、“條理”、“表達(dá)”三個小項。 三、 引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)文章結(jié)構(gòu)類型，掌握優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)的方法。 ：總分式結(jié)構(gòu)、對比式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱式結(jié)構(gòu)、流浪式結(jié)構(gòu)、時空交錯式結(jié)構(gòu)、拼合式結(jié)構(gòu)、對話式結(jié)構(gòu)等。 “提升要訣”，掌握優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)的方法。 在寫作實踐中，以下方法有助于文章結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。 一線貫穿。面對復(fù)雜的事情、繁多的內(nèi)容，最有效的莫過于用一條線索把有關(guān)的材料貫穿起來，使之渾然一體。這個線索可以是人，可以是事、可以是物，還可以是時間的推移、地點的轉(zhuǎn)化等。 總分相映。包括先總后分 、先分后總、總分總等方式，其最大好處是總提分明，分述到位，各得其所。 抑揚轉(zhuǎn)換。欲說其美，先寫其不美；欲說其不美，先寫其美，這種以進(jìn)為退的結(jié)構(gòu)方式叫抑揚轉(zhuǎn)換。運用得當(dāng)，情節(jié)因此跌宕起伏，人物因此形象豐滿，主題因此深刻突出。 亦問亦答。以提問和作答來構(gòu)建文章的結(jié)構(gòu)，新穎別致。其中的“問”，實際上是作者的設(shè)問，組成文章的綱目；其中的“答”，就是文章的主體?？梢栽O(shè)計成互問互答，也可以設(shè)計成自問自答。 回環(huán)往復(fù)。以一個與文章主題表達(dá)密切相關(guān)的句子作為基本結(jié)構(gòu)素材，然后采用相似句型或段落的不斷反復(fù)，形成全 文的主體框架。這種方法多用于散文、議論文、詩歌之中。 首尾出彩。設(shè)計一個亮麗的開頭，可以鎖定靶心，開門見山；可以聚焦環(huán)境，寫景漸入；可以設(shè)置矛盾，懸念引入；可以用熟語拉近距離；還可以采用欲揚先抑、妙言感悟、直抒胸臆等方法。精彩的結(jié)尾，可以是亮出高見，盡展哲思美可以是敞開心扉，盡展真情美；可以是欲言又止，盡展韻味美；可以是陡轉(zhuǎn)立止，盡展新奇美；可以是呼應(yīng)開頭，盡展結(jié)構(gòu)美。 3．總結(jié)：其實，在平時的習(xí)作中，我們已系統(tǒng)訓(xùn)練過這些方法。保證文章有嚴(yán)謹(jǐn)而巧妙的結(jié)構(gòu)布局，就要在寫作之前先好好運思，通盤考慮，精心 布局。 四、對照優(yōu)秀例文，分析作文結(jié)構(gòu)失誤的幾種情況和滿分秘訣。 ，分析作文結(jié)構(gòu)失誤的幾種情況。 一是撇開中心，橫生枝節(jié)。這樣的文章，從內(nèi)容上看，多數(shù)表現(xiàn)為離題；從結(jié)構(gòu)上看，則是線索分散，筆力分散。二是恣意妄為，邏輯混亂。三是層次不清，分段失當(dāng)。四是缺乏過渡，忽視照應(yīng)。五是首尾失當(dāng)，影響表達(dá)。 引導(dǎo)學(xué)生分析滿分作文的秘訣。 ⑴考題回放 作文：溝通 友情提示：溝通，椐《辭?！方忉?，意為“使彼此相通”。 要求：⑴寫出真情實感，文體不限。⑵卷面整潔，字?jǐn)?shù)不少于 600字。⑶文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名。 ⑵、滿分作文 溝通 前幾天，因母親打掃房間同時看了她的日記，女兒與她大吵一架。幾天來，兩人互不理睬。這天晚上，女兒想了許多許多，終于提筆給媽媽寫了第一封信。 媽媽（因與你吵架，故不稱你“老媽”）： 您好！ 為了我們母女的和平共處，我決定寫信和您溝通一下，以表示我深深的歉意（但并不說明上次吵架是您對我錯）和無比的嚴(yán)肅。作為女兒，與您吵架是沒有禮貌的，是我不對。對不起，媽媽（深深鞠躬）。 為了避免今后我們母女再爆發(fā) 沖突，我想了以下幾點，作為我們之間的協(xié)定： （特別是日記），請勿隨便翻閱。如有需要，必須征得我的同意（這點很重要）。 以后我若把門關(guān)上，請勿隨便進(jìn)入。進(jìn)入前先敲門，當(dāng)聽到“ in”時，方可進(jìn)入。 。如果考試了，我會主動將成績匯報給您（這是為了減輕我的心理壓力）。 ，如巧克力、薯片等，請不要阻止。從自己的形象方面考慮，我不會亂吃東西， 我會控制自己。 ，平時要以聊天形 式進(jìn)行溝通，關(guān)系惡化時以書信溝通。 祝媽媽身體健康！ 女兒 上學(xué)前，女兒把信悄悄地放在母親的書桌上。 放學(xué)回家，女兒就看見有一封信平平整整地躺在自己的書桌上，心中竊竊驚喜。 女兒（因吵架不再稱你“寶貝”）： 看到你的信很親切，很激動。針對你提出的五大內(nèi)容，我也說說我的想法。 ，我不是故意的。在 此說聲“對不起”（還真有點不習(xí)慣）。這條我完全贊同，有需要，我會主動向你說明，與你商量。 ，我基本同意。但前提是你不能在里面做影響學(xué)習(xí)的事。你進(jìn)我們房間，也要自覺遵守此款。 ，我基本同意。前提是你不得欺騙我們，如違反，則此條無效（這點特別重要）。 ，美麗和零食對女孩子不可兼得。這一條，我保留自己的意見，但我會改變原來的態(tài)度和方式。 ，我完全同意。只是為了你好，可以做到（可憐天下父母心）。 祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 母親 看完信后，女兒高高興興敲門進(jìn)了母親的房間。 ⑶滿分解秘 滿分點：首先，題目扣得緊，這一點特別重要。開頭，迅速點題，交代溝通的原因。兩封信，說明了母女溝通的目的，溝通的內(nèi)容。結(jié)尾含蓄地暗示了母女溝通的結(jié)果，呼應(yīng)了開頭。全文以溝通為線索，行文自然流暢，不蔓不枝。 其次，表現(xiàn)形式新，主體部分是兩封書信，它是內(nèi)容和形式的完美結(jié)合，信中 巧妙地運用了一些夾注，也極有創(chuàng)意。再次語言自然樸素，又不失風(fēng)趣。 五、指導(dǎo)學(xué)生寫作。 文題：請看吧，在教室里，后排同學(xué)也在努力向上；在鄉(xiāng)村里，孤寡老人又受到政府的救濟；在社區(qū)里，貧困人家正在參加政府提供的免費培訓(xùn)；在醫(yī)院里，那些重病患者床前擺滿了鮮花??我們的國家，一個致力于建設(shè)社會主義和諧社會的國家，正在努力將陽光播灑到社會的每一個角落。于是，請回憶父母那一句句貼心的話語，老師那一個個關(guān)注的眼神，朋友的攜手相牽，社會的關(guān)愛行動，當(dāng)它們猶如春風(fēng)送暖般步入生活的角落或心靈的角落，我們何等的感動！ 請以“角落”為話題，自定題意，自擬標(biāo)題，寫一篇 700字以上的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。 六、學(xué)生自改。 七 、教師點評。 八、總結(jié)：結(jié)構(gòu)是一篇文章的框架，得把它打好，打堅實，打得富有新意。