解決問(wèn)題教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)
2025-01-11 02:10本頁(yè)面
【正文】 題發(fā)生了什么變化？ ● 微機(jī)顯示：又來(lái)了 2 個(gè)小朋友（動(dòng)畫(huà)播放）問(wèn)：誰(shuí)知道，發(fā)生什么變化了？（ 生： 又來(lái)了 2個(gè)小朋友，現(xiàn)在有 8個(gè)人了。） 師： 如果這時(shí)再讓你解決 “ 每人分到幾塊 ” 的問(wèn)題，可以用哪些方法呢？誰(shuí)能試著說(shuō)一說(shuō)。生答師板：（生 A） 8247。83=3 （塊）（生 B） 83247。8=3（塊） 四、發(fā)展練習(xí) 師： 孩子們，你們今天學(xué)得非常積極主動(dòng)。下面我們和 “ 小熊皮皮 ” 一起做個(gè)游戲好嗎？請(qǐng)大家準(zhǔn)備好小棒。 ● 微機(jī)顯示：一根根散放的小棒拼出下圖（動(dòng)畫(huà)播放） 師： 同學(xué)們！如果讓你們用這些小棒，擺出幾個(gè)同樣的你喜歡的圖形。你們想擺什么呢？同桌合作擺一擺，注意一根小棒都不能剩下。（同時(shí)指名到黑板前面操作并列式計(jì)算）生 A： 64247。4=6 （個(gè)）生 B： 64247。8=3 （個(gè)） 師： 那么，怎樣通過(guò)計(jì)算解決可以擺幾個(gè)圖形的問(wèn)題呢？請(qǐng)同學(xué)們列綜合算式解答。 師： 還有不同擺法嗎。（略） 師： 小熊皮皮是怎樣擺的呢？ ● 微機(jī)顯示 師：誰(shuí)能很快幫助小熊列出算式？（口答） 生： 6 4247。 3=8（個(gè)） 五、全課小結(jié)通 過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰(shuí)的收獲最大？哪位同學(xué)愿意向在坐的老師們和你的小伙伴匯報(bào)一下？
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