【總結(jié)】第三章商務(wù)談判過程?第一節(jié)開局?第二節(jié)報(bào)價(jià)?第三節(jié)討價(jià)還價(jià)?第四節(jié)僵局的處理?第五節(jié)協(xié)議簽約?第六節(jié)關(guān)于協(xié)議合同第一節(jié)開局建立談判氣氛交換意見確定談判議程談判開始應(yīng)注意事項(xiàng)案例導(dǎo)入:營造談判
2025-05-09 22:24
【總結(jié)】第二講公共預(yù)算過程?什么是公共預(yù)算過程??公共預(yù)算過程應(yīng)該發(fā)揮什么作用?(為什么需要公共預(yù)算過程?)?作業(yè):中國的公共預(yù)算有什么樣的過程?發(fā)揮了什么作用?存在什么問題?Readings?FrederickA.Cleveland,thebudgetideasintheunitedstates?
2025-05-12 06:17
【總結(jié)】1StatisticalProcessControl(統(tǒng)計(jì)過程控制)2統(tǒng)計(jì)過程控制(SPC)1、SPC的發(fā)展史2、基本統(tǒng)計(jì)概念3、過程變差4、控制圖5、過程控制和過程能力3SPC的發(fā)展?20世紀(jì)20年代,美國休哈特提出;?二戰(zhàn)后期,美國將休哈特方法在軍工部門推
2025-05-03 05:27
【總結(jié)】2022/5/301第七章發(fā)酵過程的代謝控制發(fā)酵過程控制是發(fā)酵的重要部分控制難點(diǎn):過程的不確定性和參數(shù)的非線性同樣的菌種,同樣的培養(yǎng)基在不同工廠,不同批次會(huì)得到不同的結(jié)果,可見發(fā)酵過程的影響因素是復(fù)雜的,比如設(shè)備的差別、水的差別、培養(yǎng)基滅菌的差別,菌種保藏時(shí)間的長短,發(fā)酵過程的細(xì)微差別都會(huì)引起微生物代謝的不同。了解和掌握分析發(fā)酵過程的
2025-05-02 12:08
【總結(jié)】第五章管理過程Ⅱ:組織域領(lǐng)基層:作業(yè)管理層高層:戰(zhàn)略管理層中層:戰(zhàn)術(shù)管理層組領(lǐng)控導(dǎo)制織劃計(jì)管財(cái)管管人務(wù)業(yè)理力理務(wù)理執(zhí)行執(zhí)行管理對象層理管
2025-01-10 04:16
【總結(jié)】第七章管理過程Ⅳ:控制域領(lǐng)基層:作業(yè)管理層高層:戰(zhàn)略管理層中層:戰(zhàn)術(shù)管理層組領(lǐng)控導(dǎo)制織劃計(jì)管財(cái)管管人務(wù)業(yè)理力理務(wù)理執(zhí)行執(zhí)行管理對象層理管
2025-01-10 03:17
【總結(jié)】第六章管理過程Ⅲ:領(lǐng)導(dǎo)域領(lǐng)基層:作業(yè)管理層高層:戰(zhàn)略管理層中層:戰(zhàn)術(shù)管理層組領(lǐng)控導(dǎo)制織劃計(jì)管財(cái)管管人務(wù)業(yè)理力理務(wù)理執(zhí)行執(zhí)行管理對象層理管
2025-01-10 22:48
【總結(jié)】第三講教育管理過程第一節(jié)教育管理的本質(zhì)第二節(jié)教育管理的原則第三節(jié)教育管理的環(huán)節(jié)第一節(jié)教育管理的本質(zhì)?(一)教育管理與一般管理的共性?其一,兩者具有一致的本義。?其二,兩者具有一致的主體。?其三,兩者具有一致的職能。?其四,兩者具有一致的理論基礎(chǔ)。第一節(jié)教育管理的本質(zhì)?(二
2025-01-09 09:49
【總結(jié)】第3章項(xiàng)目管理過程項(xiàng)目管理過程3項(xiàng)目管理的過程項(xiàng)目管理過程組過程間的相互關(guān)系和交互作用項(xiàng)目管理過程圖解本章考綱要點(diǎn)項(xiàng)目過程項(xiàng)目管理過程組過程的交互對應(yīng)中級教材第四章P167對應(yīng)高級教材第四章P41項(xiàng)目管理的過程過程
2025-01-09 03:10
【總結(jié)】服務(wù)營銷學(xué)理論與實(shí)務(wù)中南林業(yè)科技大學(xué)商學(xué)院第八章服務(wù)傳遞過程管理¢本章知識點(diǎn)?一、對員工的管理?二、對顧客的管理?三、服務(wù)需求管理?四、服務(wù)渠道管理第八章服務(wù)傳遞過程管理¢相關(guān)知識l1生產(chǎn)線法的利弊l2)授權(quán)法的利弊l3可供企業(yè)選擇的4種組合¢能力要求
2025-01-09 09:44
2025-01-10 22:51
【總結(jié)】第二章管理研究的過程問題的提出與假設(shè)建立?提出問題的重要性著名管理大師,彼德.德魯克:管理學(xué)研究者的任務(wù)不是解答問題,而是提出問題。問題的提出,不僅能夠指導(dǎo)研究的方向,而且還能決定研究的結(jié)果。問題1:個(gè)體如何決策以使得效益最大化?問題2:個(gè)體如何決策?建立理性模型,并在不同
2025-01-10 04:08
【總結(jié)】企業(yè)戰(zhàn)略管理華北電力大學(xué)工商管理學(xué)院趙洱崠電話:8079861080798464Email:戰(zhàn)略管理學(xué)什么?要使企業(yè)在市場競爭中出類拔萃,管理者應(yīng)該將企業(yè)引向何方?應(yīng)該在何處做出優(yōu)秀業(yè)績?如何做出優(yōu)秀業(yè)績?這些問題的答案實(shí)際上也就是本課程的任務(wù)。?讀書要從頭看到尾,但是經(jīng)營企業(yè)卻恰恰相反,你要能先規(guī)劃好未來,然
2025-01-09 08:29
【總結(jié)】融會(huì)管理知識貫通管理技能打造業(yè)界精英MBA方向課——管理咨詢管理咨詢基本過程主講:邢以群管理學(xué)博士浙江大學(xué)管理學(xué)院教授浙江眾成企業(yè)管理咨詢公司首席咨詢顧問融會(huì)管理知識貫通管理技能打造業(yè)界精英MBA方向課——管理咨詢回顧v管理咨詢是什么??企業(yè)醫(yī)生:運(yùn)用專業(yè)知識,幫助消除困惑與疑難問題。
2025-01-17 09:25