刑以群管理學(xué)：第六講科學(xué)決策及其過程-資料下載頁(yè)
2025-01-10 08:22本頁(yè)面
【正文】 分＋整體 浙江大學(xué) 管理學(xué) ——科學(xué)決策及其過程 2022年 9月 /2022年 9月修改 2022721 版權(quán)所有：浙江大學(xué)管理學(xué)院邢以群 察覺和分析問題 明確決策目標(biāo) 制訂可行方案 分析比較方案 選擇滿意方案 實(shí)施決策方案 決策的正確與否要以實(shí)施的結(jié)果來判別 – 建立信息反饋渠道 – 及時(shí)檢查實(shí)施情況 – 發(fā)現(xiàn)差異，查明原因 – 不斷的修正和完善 – 直至解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)或作出新的決策 學(xué)會(huì)處理錯(cuò)誤決策 – 承認(rèn)。要有勇氣承認(rèn)客觀事實(shí)。 – 檢查。追溯決策的全過程，以找出在哪一步上犯了錯(cuò)誤 – 調(diào)整或改正。最終使決策趨于完善。 浙江大學(xué) 管理學(xué) ——科學(xué)決策及其過程 2022年 9月 /2022年 9月修改 2022721 版權(quán)所有：浙江大學(xué)管理學(xué)院邢以群 案例分析： 讀研究生、還是就業(yè) OR出國(guó)？ ? 站在大三十字路口的張華面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境十分焦急：看著身邊的同學(xué)很有目標(biāo)地忙碌著自己的事情，準(zhǔn)備考研的都在緊張地復(fù)習(xí)，決定工作的或?qū)嵙?xí)或打聽聯(lián)系合適的單位，還有一部分則在拼命地攻關(guān)英語為出國(guó)做準(zhǔn)備。但到目前為止，學(xué)習(xí)管理的張華卻還是很迷茫，不知道自己應(yīng)該走哪條路。 ? 面對(duì)巨大的就業(yè)壓力，高校畢業(yè)生報(bào)考研究生的趨勢(shì)越來越明顯，每年的考研百分比都在增長(zhǎng)，張華深感在這個(gè)“牛人”輩出的年代，即使自己這種名牌大學(xué)的畢業(yè)生也不一定能找到好工作。如今本科畢業(yè)生的資歷實(shí)在是“小菜一碟”，加上自己的實(shí)戰(zhàn)能力又不強(qiáng)，很難爭(zhēng)取到一個(gè)有挑戰(zhàn)性又有不錯(cuò)薪金的工作。因而自己是一定要再充電的，但如果先工作再考研就怕自己精力不夠，很難“面面俱到”，最好是現(xiàn)在就考比較好。有了更高的學(xué)位，應(yīng)該能夠比本科生容易找工作。 ? 但這些年考研人數(shù)連年上升，難度相當(dāng)大，而且考研所需付出的機(jī)會(huì)成本也很高。兩年的研究生生涯，要做研究、寫論文，自己在技能方面不一定能得到很大提升，等到畢業(yè)時(shí)就業(yè)形勢(shì)會(huì)怎樣誰也不能預(yù)料，說不定到時(shí)候找工作更難。這樣一想，倒不如盡早找一份工作，走一步算一步，今后再?zèng)Q定自己該如何發(fā)展。 ? 那么，是否可以考慮出國(guó)深造呢？隨著國(guó)際交流越來越密切，現(xiàn)在許多企業(yè)、單位對(duì)于歸國(guó)留學(xué)人員還是比較歡迎的，出國(guó)過的留學(xué)生似乎無形中就比國(guó)內(nèi)的學(xué)生多一層優(yōu)勢(shì)，國(guó)外的學(xué)校相對(duì)來說也更重視學(xué)生能力的培養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累，因此去國(guó)外長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)對(duì)于自己今后找個(gè)好工作應(yīng)該也是非常有利的。何況自己生活自理能力還可以，英語底子也不錯(cuò)。 ? 思來想去，張華一方面認(rèn)為自己的知識(shí)、能力還不夠，有必要繼續(xù)考研或出國(guó)深造，提升自己；另一方面，又怕出國(guó)或考研不成，到時(shí)候再找工作更被動(dòng)。那么，對(duì)于最終想尋得一份好工作的張華而言，到底應(yīng)該如何來作出最終的決定呢？ 浙江大學(xué) 管理學(xué) ——科學(xué)決策及其過程 2022年 9月 /2022年 9月修改 2022721 版權(quán)所有：浙江大學(xué)管理學(xué)院邢以群 課后實(shí)驗(yàn) ——臨終反思 ? 在夜深人靜之時(shí)，尋找一個(gè)不會(huì)受人干擾的地方，假想自己白天在醫(yī)院檢查身體，被確診身患絕癥，而且無法醫(yī)治。 ? 醫(yī)生告知最多還有三天性命。在這種情況下，你會(huì)如何安排自己生命中的最后三天。將你所想做的事依次寫下，并說明為什么。 ? 反思自己到目前為止的所作所為，在你臨終前，有沒有什么讓你覺得后悔或不甘心的東西。 ? 分析你臨終前想做的事和讓你后悔的東西，從中你得到了什么啟示？ ? 要求：每人自己形成一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告上交。
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