【總結(jié)】4.空間直角坐標(biāo)系xO數(shù)軸上的點(diǎn)可以用唯一的一個(gè)實(shí)數(shù)表示-1-2123AB數(shù)軸上的點(diǎn)xyPOxy(x,y)平面中的點(diǎn)可以用有序?qū)崝?shù)對(duì)(x,y)來(lái)表示點(diǎn)平面坐標(biāo)系中的點(diǎn)思考:?空間中的點(diǎn)如何表示呢?yOx在教室里同學(xué)們的位置坐標(biāo)講臺(tái)
2024-11-19 12:58
【總結(jié)】知識(shí)回顧(1)、對(duì)于解析幾何我們研究了那些問(wèn)題?(2)、研究方法有什么共性?如何確定空中飛行的飛機(jī)的位置?根據(jù)自己的感受,設(shè)計(jì)空間直角坐標(biāo)系一、空間直角坐標(biāo)系建立以單位正方體的頂點(diǎn)O為原點(diǎn),分別以射線OA,OC,的方向
2024-11-21 05:18
【總結(jié)】空間幾何體的三視圖(1課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)掌握畫三視圖的基本技能(2)豐富學(xué)生的空間想象力2.過(guò)程與方法主要通過(guò)學(xué)生自己的親身實(shí)踐,動(dòng)手作圖,體會(huì)三視圖的作用。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)提高學(xué)生空間想象力(2)體會(huì)三視圖的作用二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):畫出簡(jiǎn)單組合體的三視
2024-11-28 23:22
【總結(jié)】-1-空間直角坐標(biāo)系教學(xué)案例何宗明一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)教材選自人教A版數(shù)學(xué)必修2第四章第三節(jié)課()。這節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)的二維的平面直角坐標(biāo)系的基礎(chǔ)上的推廣,是以后學(xué)習(xí)“空間向量”等內(nèi)容的基礎(chǔ)。通過(guò)建立空間直角坐標(biāo)系,可以將空間內(nèi)任一點(diǎn)用有序數(shù)組來(lái)表示;反過(guò)來(lái),任一有序數(shù)組就對(duì)應(yīng)一個(gè)點(diǎn),這樣空間直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)就有了坐
2024-11-24 15:52
【總結(jié)】1.教學(xué)任務(wù)分析使學(xué)生深刻感受空間直角坐標(biāo)系的建立的背景以及理解空間中點(diǎn)的坐標(biāo)表示。通過(guò)數(shù)軸與數(shù),平面直角坐標(biāo)系與一對(duì)有序?qū)崝?shù),引申出建立空間直角坐標(biāo)系的必要性。2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):空間直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)表示難點(diǎn):空間直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)表示3.教學(xué)基本流程
2024-12-03 12:42
【總結(jié)】空間直角坐標(biāo)系一、選擇題1.在空間直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(1,2,3)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為()A.(-1,2,3)B.(1,-2,-3)C.(-1,-2,3)D.(-1,2,-3)2.在空間直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(3,4,5)關(guān)于yOz平面對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為()A.(-3,4,5)
2025-06-25 00:21
【總結(jié)】空間直角坐標(biāo)系練習(xí)一班級(jí)姓名一、基礎(chǔ)知識(shí)、1、將空間直角坐標(biāo)系畫在紙上時(shí),x軸與y軸、x軸與z軸均成,而z軸垂直于y軸,,y軸和z軸的長(zhǎng)度單位,x軸上的單位長(zhǎng)度為y軸(或z軸)的長(zhǎng)度的,2、坐標(biāo)軸上的點(diǎn)與坐標(biāo)平面
2025-03-25 06:42
【總結(jié)】《空間直角坐標(biāo)系》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)使學(xué)生深刻感受到空間直角坐標(biāo)系的建立的背景(2)使學(xué)生理解掌握空間中點(diǎn)的坐標(biāo)表示2.過(guò)程與方法建立空間直角坐標(biāo)系的方法與空間點(diǎn)的坐標(biāo)表示3.情態(tài)與價(jià)值觀通過(guò)數(shù)軸與數(shù)、平面直角坐標(biāo)系與一對(duì)有序?qū)崝?shù),引申出建立空間直角坐標(biāo)系的必要性,培養(yǎng)學(xué)生類比和數(shù)形結(jié)合的思想.(二)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)空間直角坐標(biāo)系
2025-05-02 12:31
【總結(jié)】空間直角坐標(biāo)系空間點(diǎn)的直角坐標(biāo)系為了溝通空間圖形與數(shù)的研究,我們需要建立空間的點(diǎn)與有序數(shù)組之間的聯(lián)系,為此我們通過(guò)引進(jìn)空間直角坐標(biāo)系來(lái)實(shí)現(xiàn)。過(guò)定點(diǎn)O,作三條互相垂直的數(shù)軸,它們都以O(shè)為原點(diǎn)且一般具有相同的長(zhǎng)度單位.這三條軸分別叫做x軸(橫軸)、y軸(縱軸)、z軸(豎軸);統(tǒng)稱坐標(biāo)軸.通常把x軸和y軸配置在水平面上,
2024-12-03 12:43
【總結(jié)】空間幾何體的三視圖-基本幾何體的三視圖欣賞三視圖欣賞三視圖欣賞三視圖欣賞三視圖欣賞三視圖ADCB中心投影平行投影斜投影正投影長(zhǎng)方體投影圖基本幾何體的三視圖回憶初中已經(jīng)學(xué)過(guò)的正方體、長(zhǎng)方體、圓柱、圓錐、球的三視圖.正方體的三視圖左俯
2025-08-23 15:23
【總結(jié)】空間幾何體的三視圖猜猜看:他們是什么關(guān)系?1、光線從幾何體的前面向后面正投影得到的圖形稱為幾何體的“主視圖”;2、光線從幾何體的左面向右面正投影得到的圖形稱為幾何體的“左視圖”;3、光線從幾何體的上面向下面正投影得到的圖形稱為幾何體的“俯視圖”.幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖、統(tǒng)稱為幾
2025-07-20 06:54
【總結(jié)】機(jī)床坐標(biāo)系工件坐標(biāo)系關(guān)系(仿真復(fù)習(xí))一、程序段格式數(shù)控程序按程序段(行)的表達(dá)形式可分為固定程序段格式、分隔符可變程序段格式和字地址可變程序段格式三種。(1)固定程序段格式:字的位數(shù)和順序是固定的(不管需要不需要)。屬于早期采用的數(shù)控程序格式,因其可讀性差、編程不直觀程序較長(zhǎng)等原因,現(xiàn)已基
2025-10-07 18:34
【總結(jié)】空間直角坐標(biāo)系教學(xué)目的:將學(xué)生的思維尤平面引導(dǎo)到空間,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)空間解析幾何的意義和目的教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):空間思想的建立一、空間點(diǎn)的直角坐標(biāo)平面直角坐標(biāo)系使我們建立了平面上的點(diǎn)與一對(duì)有序數(shù)組(,)xy之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,溝通了平面圖形與數(shù)的研究。為了溝通空間圖形與數(shù)的研究,我們用類似于平面
【總結(jié)】........2013年全國(guó)高考理科數(shù)學(xué)試題分類匯編三視圖一、選擇題.(2013年高考新課標(biāo)1(理))如圖,有一個(gè)水平放置的透明無(wú)蓋的正方體容器,容器高8cm,將一個(gè)球放在容器口,再向容器內(nèi)注水,當(dāng)球面恰好接觸水面時(shí)測(cè)得水深為6cm,如果不計(jì)容器的厚
2025-04-07 22:34
【總結(jié)】**一中柱坐標(biāo)系與球坐標(biāo)系學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)理解柱坐標(biāo)三個(gè)分量的幾何意義;(2)掌握柱坐標(biāo)與空間直角坐標(biāo)的互化.思考:在一個(gè)圓形體育場(chǎng)內(nèi),如何確定看臺(tái)上某個(gè)座位的位置?θ柱坐標(biāo)系建立空間直角坐標(biāo)系P(x,y,z)是空間任意一點(diǎn),它在Oxy平面上的射影為Q,Q點(diǎn)的極坐標(biāo)為(ρ,θ
2025-07-23 07:41