現(xiàn)代教育學(xué)試題及答案名詞解釋與復(fù)習(xí)資料-資料下載頁
2025-01-09 18:44本頁面
【正文】 ，知識、 技能的獲得，思想、品德的形成，審美情操的陶冶，也就是德、智、體、美、勞幾方面的發(fā)展。 3．德育內(nèi)容：德育內(nèi)容是指在思想教育過程中用以影響學(xué)生思想品德形成發(fā)展的價值觀念和行為規(guī)范體系。 四、簡答題 (每小題 6 分，共 18 分 ) 1．教師的勞動價值的要點： (1)發(fā)展價值； (2)文化價值； (3)政治價值； (4)經(jīng)濟價值 2．我國中小學(xué)課程改革的基本趨勢。 要點： (1)課程結(jié)構(gòu)日趨合理化； (2)課程內(nèi)容綜合化； (3)課程形式多樣化； (4)重視智力開發(fā)與學(xué)生能力培養(yǎng)； (5)重視個別差異。 3．教學(xué)方法優(yōu)選的標(biāo) 準(zhǔn)是什么 ? 要點： (1)與教學(xué)目的和任務(wù)相適應(yīng)； (2)與教學(xué)內(nèi)容相符合； (3)與學(xué)生心理特征、知識水平相適應(yīng)； (4)與教師特點相符合； (5)教學(xué)條件。 五、論述題 (每小題 16 分，共 32 分 ) 1．試論教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。 要點：生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育的發(fā)展： (1)生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育的發(fā)展； (2)生產(chǎn)力發(fā)展水平影響著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度；(3)生產(chǎn)力發(fā)展水平影響著教育內(nèi)容和專業(yè)設(shè)置； (4)生產(chǎn)力發(fā)展水平影響著教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)備和教學(xué)組織形式的改革。教育的經(jīng)濟功能： (1)教育是提高經(jīng)濟效益的重要前提 ； (2)教育是知識經(jīng)濟社會發(fā)展的重要因素，可為社會帶來巨大的經(jīng)濟價值： (3)教育能把可能的潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為直接現(xiàn)實的生產(chǎn)力，是勞動力再生產(chǎn)和提高的重要手段之一； (4)教育可以生產(chǎn)新的科學(xué)知識、新的生產(chǎn)力。 2，聯(lián)系實際，試論教師主導(dǎo)與調(diào)動學(xué)生積極性相結(jié)合的規(guī)律。 要點： (1)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用是學(xué)生簡捷有效地學(xué)習(xí)的必要條件； (2)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性是教師有效地進行教學(xué)的一個重要因素； (3)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主動性是相互依存的，相互統(tǒng)一的； (4)在教學(xué)過程中，要防止兩種偏向。 六、實例分析 (16 分 ) (文字在 500 字以上 ) 有一次，女教師畫了一個圓圈兒問大學(xué)生：“這是什么 ?”大學(xué)生思考良久，底氣不足地說了一句：“可能是零?！庇忠淮闻處煯嬃藗€同樣的圓圈兒問一群小學(xué)生：“這是什么 ?”孩子們立即七嘴八舌地回答：“是太陽”、“是燒餅”、“是足球”、“是西瓜”，“是老師的大眼睛”??女教師聽了，不由得目瞪口呆。 你對這一現(xiàn)象有什么看法，請從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的理念分析。 教育學(xué)部分 選擇題 1．教育科學(xué)有諸多的分支學(xué)科，其中在整個教育科學(xué)體系中處于基 礎(chǔ)地位的是（ C） A．教育哲學(xué) B．教育心理學(xué) C．教育學(xué) D．教學(xué)論 2．“四書”、“五經(jīng)”是中國封建社會正統(tǒng)的教育內(nèi)容，下列著作不屬四書范圍的是（ D） A．《大學(xué)》 B．《中庸》 C．《論語》 D．《春秋》 3．一個社會的教育發(fā)展進程與其政治經(jīng)濟發(fā)展進程之間的關(guān)系是（ C） A．教育超前于政治經(jīng)濟發(fā)展 B．教育滯后于政治經(jīng)濟發(fā)展 C．教育常常與社會政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡 D．政治經(jīng)濟制度決定教育發(fā)展?fàn)顩r 4．教育者要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期，施以相應(yīng)的教育，這是因為人的發(fā)展具有（ B） A．順序性和階段性 B．不均衡性 C．穩(wěn)定性和可變性 D．個別差異性 5．智力可以分解 為多種因素，下列哪種因素是智力的核心？（ C） A．觀察力 B．想像力 C．思維力 D．判斷力 6．我國目前主要由下列哪一主體承擔(dān)普及九年義務(wù)教育的責(zé)任？（ A） A．地方 B．中央 C．社會力量 D．學(xué)生家長 7．“學(xué)為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師工作的（ D） A．復(fù)雜性、創(chuàng)造性 B．連續(xù)性、廣延性 C．長期性、間接性 D．主體性、示范性 8．“學(xué)而時習(xí)之
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