[小學(xué)教育]最全教師考編教育心理學(xué)試卷-資料下載頁
2025-01-09 14:37本頁面
【正文】 所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。 1．中國(guó)歷史上最早專門論述教育問題的文獻(xiàn)是 A．《論語》 B．《大學(xué)》 C．《學(xué)記》 D．《中庸》 2．教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是 A．教育經(jīng)濟(jì)學(xué) B．教育學(xué) C．心理學(xué) D．學(xué)校管理學(xué) 3．決定教育性質(zhì)的根本因素是 A．社會(huì)生產(chǎn)力 B．政治經(jīng)濟(jì)制度 C．上層建筑 D．科學(xué)技術(shù) 4．“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對(duì)人的發(fā)展的影響？ A．環(huán)境 B．遺傳 C．教育 D．社會(huì)活動(dòng) 5．課的類型一般分為兩大類，即（ A．講授課和練習(xí)課 B．講授課和復(fù)習(xí)課 C．講授課和實(shí)驗(yàn)課 D．單一課和綜合課 6．《學(xué)記》上說：“不陵節(jié)而施”，這句話體現(xiàn)了（ A．循序漸進(jìn)的教學(xué)原則 B．啟發(fā)性教學(xué)原則 C．因材施教的教學(xué)原則 D．鞏固性教學(xué)原則 7．教師的表率作用主要體現(xiàn)在（ ） A．言行一致 B．衣著整潔 C．舉止端莊 D．談吐文雅 8．德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（ ） A．政治立場(chǎng)和觀點(diǎn)的教育 B．政治思想品質(zhì)的教育 C．共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育 D．品德的教育 9．教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（） A． 指導(dǎo)自我 教育法 B．榜樣示范法 C．實(shí)際鍛煉法 D．陶冶教育法 10．課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于，它們都是（ ） A．受教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱規(guī)范的 B．有目的、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的 C．師生共同參與的 D．學(xué)生自愿選擇的 11．馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（ A．腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合 B．城市與農(nóng)村相結(jié)合 C．知識(shí)分子與工人農(nóng)民相 結(jié)合 D．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 12．學(xué)生年齡特征中所指的兩個(gè)方面是（ A．認(rèn)識(shí)和情感的特征 B．情感和意志的特征 C．氣質(zhì)和性格的特征 D．生理和心理的特征 13．中國(guó)實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制被稱為是（） A．壬寅學(xué)制 B．癸卯學(xué) C．壬子癸丑學(xué)制 D．壬戌學(xué)制 二、填空題：本大題共 5個(gè)小題，共 10個(gè)空，每空 1 分，共 10 分。把答案填在題中橫線上。 14．最早建立在心理學(xué)和倫理學(xué)基礎(chǔ)上的教育專著是教育家赫爾巴特 撰寫的《 普通教育學(xué) 》。 15．歐洲封建社會(huì)里，曾出現(xiàn)過 教會(huì) 騎士 教育和 教育兩種有代表性的教育體系。 16．教師備課要求寫出三種計(jì)劃，這三種計(jì)劃是學(xué)期（或?qū)W年）教學(xué)進(jìn)度 計(jì)劃、課題計(jì)劃和 課時(shí)計(jì)劃。 17．德育過程的基本矛盾是 社會(huì)要求的道德規(guī)范 學(xué)生原有的品德水平 和 之間的矛盾。 18．課外校外教育的組織形式一般包括三大類，即群眾性活動(dòng)、小組 活動(dòng)和 個(gè)人 活動(dòng)。 三、簡(jiǎn)答題：本大題共 3個(gè)小題，每小題 8分，共 24 分。 19．當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革中，課程任務(wù)和課程實(shí)施方面的改革目標(biāo)是什么？ 20．班主任應(yīng)如何組織培養(yǎng)班集體？ 21．我國(guó)中小學(xué)德育應(yīng)遵循哪些德育原則？ 四、論述題 22．試論掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。 參考答案 教育學(xué)部分 一、選擇題： 1． C 2． B 3． B 4． A 5． D 6． A 7． A 8． D 9． D 10． B 11． D 12． D 13． B 二、填空題： 14．赫爾巴特 普通教育學(xué) 15．教會(huì) 騎士 16．學(xué)期（或?qū)W年）教學(xué)進(jìn)度 課時(shí) 17．社會(huì)要求的道德規(guī)范 學(xué)生原有的品德水平（基礎(chǔ)） 18．小組 個(gè)人 三、簡(jiǎn)答題答案要點(diǎn) 19．改變課程過于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技 能的過程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。 20．（ 1）確立班集體的奮斗目標(biāo)；（ 2）選擇和培養(yǎng)班干部；（ 3）培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)；（ 4）組織多樣的教育活動(dòng)。 21．（ 1）社會(huì)主義方向性原則；（ 2）從學(xué)生實(shí)際出發(fā)的原則；（ 3）知行統(tǒng)一的原 則；（ 4）集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則；（ 5）正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則；（ 6）依靠積極因素、克服消極因素的原則；（ 7）尊重、信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則；（ 8）教育影響的一致性和連貫性原則。 四、論述題答案要點(diǎn) 22．（ 1）掌握知識(shí)是發(fā)展智力的基礎(chǔ)，不能脫離知識(shí)的傳授和掌握憑空發(fā)展智力。（ 2）智力的發(fā)展是學(xué)生進(jìn)一步掌握知識(shí)的條件和工具；智力發(fā)展水平的高低直接制約著學(xué)生掌握知識(shí)的深度、廣度和速度。（ 3）知識(shí)多少和智力水平 高低不一定成正比。我們要求在教學(xué)過程中向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，有計(jì)劃、有目的、自覺地發(fā)展學(xué)生智力。
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