高考命題與中學(xué)歷史教學(xué)-資料下載頁(yè)
2025-01-09 13:31本頁(yè)面
【正文】 大躍進(jìn) ③以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱 ④改革開(kāi)放 ? A ①②③④ B ①③②④ C ①④②③ D④③②① 隨著歷史的變遷，許多概念的內(nèi)涵發(fā)生了變化。例如 “ 革命 ” ，最早界定為改朝換代，近代以來(lái)則多指政治體制變革。下列選項(xiàng)對(duì)應(yīng)上述概念內(nèi)涵的是 ： ? A．湯武革命／ “ 光榮革命 ” ? B． “ 光榮革命 ” ／工業(yè)革命 ? C．湯武革命／ “ 文化大革命 ” ? D．工業(yè)革命／ “ 文化大革命 ” 人們?cè)跉v史研究中，由于立場(chǎng)和觀點(diǎn)的差異，對(duì)歷史事件的解釋往往會(huì)有不同，如關(guān)于哥倫布航行到達(dá)美洲這一事件：過(guò)去，歐洲人總以歐洲為中心來(lái)理解：美洲土著則立足自身看問(wèn)題：在當(dāng)今全球史觀的引導(dǎo)下，人們又有了新的認(rèn)識(shí)。能正確反映上述說(shuō)法的排列是 ： ? A． 歐洲 /發(fā)現(xiàn)，美洲 /文明相遇，全球史觀 /侵犯 ? B． 歐洲 /文明相遇，美洲 /發(fā)現(xiàn)，全球史觀 /侵犯 ? C． 歐洲 /侵犯，美洲 /發(fā)現(xiàn)，全球史觀 /文明相遇 ? D．歐洲 /發(fā)現(xiàn)，美洲 /侵犯，全球史觀 /文明相遇 美國(guó)的邊界經(jīng)過(guò)兩百多年的擴(kuò)展，形成了從大西洋到太平洋的廣闊版圖。在擴(kuò)展有形邊疆的同時(shí)，美國(guó)還在全世界進(jìn)行著政治、經(jīng)濟(jì)等無(wú)形邊疆的擴(kuò)展。對(duì)于美國(guó)這種有形與無(wú)形的擴(kuò)展，歷史學(xué)家常常會(huì)追問(wèn)：美國(guó)的 “ 邊疆 ” 到底在哪里 ? ? 問(wèn)題： (12分 ) ? (1)美國(guó)是如何擴(kuò)展其 “ 邊疆 ” 的 ? (9分 ) ? (2)這種擴(kuò)展的影響是什么 ? (3分 ) 氣候的冷暖回在一定程度上影響人類的活動(dòng)和歷史的進(jìn)程，以下這幅“中近五千年來(lái)氣溫變化曲線示意圖”。直觀的再現(xiàn)了公元前 3000年至公元 1950年間中國(guó)氣溫的變化過(guò)程。觀察下圖，閱讀材料，回答問(wèn)題。（ 8分） （ 1）上圖的“比較基準(zhǔn)線”為中國(guó)現(xiàn)代的年平均氣溫，歷史上年平均氣溫連成的曲線位于基準(zhǔn)線上方時(shí) ,稱為“暖期”；位于基準(zhǔn)線下方時(shí)，稱“冷期”。試問(wèn)公元前 3000年至公元 1800年間，中國(guó)氣候的變化經(jīng)歷了幾個(gè)暖期？（ 1分） （ 2）如圖所示，秦漢時(shí)期雖然處于氣候史上的暖期，但與此前相比，氣溫變化已呈緩慢下降的趨勢(shì)。隨著這一趨勢(shì)的不斷加強(qiáng)，北方游牧區(qū)的生態(tài)開(kāi)始惡化，自然災(zāi)害連年發(fā)生，游牧民族開(kāi)始南下。試問(wèn)，這一時(shí)期有哪個(gè)游牧民族南下？他們的南下產(chǎn)生了哪些影響？（ 4分） （ 3）從長(zhǎng)時(shí)段看，氣候變化影響人的活動(dòng)，而人的生產(chǎn)與生活也影響了氣候和環(huán)境。試舉出近代以來(lái)工業(yè)文明對(duì)氣候與環(huán)境造成影響的史實(shí)。（ 3分）
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