【總結(jié)】第一篇:高一化學離子反應教學反思 高一化學《離子反應》公開課教學反思 照學校教學計劃,高一各學科公開課展示。根據(jù)教學計劃和進度進行了《離子反應》一節(jié)的展示,經(jīng)過授課和組內(nèi)評價,我作教學反思如下: ...
2024-11-15 23:21
【總結(jié)】第二節(jié)離子反應化學反應分類物質(zhì)類別和種類化學反應本質(zhì)反應粒子物質(zhì)分類純凈物混合物單質(zhì)化合物離子化合物共價化合物強堿大多數(shù)鹽活潑金屬氧化物弱堿酸極少數(shù)鹽其它氧化物水一電解質(zhì)與非電解質(zhì)?1電解質(zhì)與非電解質(zhì)
2024-11-12 01:50
【總結(jié)】2020高考化學第一輪復習精品課件【大綱版】:第1單元第3講離子反應與離子方程式第3講│離子反應與離子方程式概念第3講離子反應與離子方程式編讀互動離子方程式的正誤判斷在高考中重現(xiàn)率特別高,為“傳統(tǒng)題型”,且考題形式變化不大,盡管年年考,但是其區(qū)分度仍然較好,2020年重考的可能性依然較大。
2024-11-11 04:30
【總結(jié)】第二節(jié)離子反應一、電解質(zhì)和非電解質(zhì):電解質(zhì):在水溶液里或熔化狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔?。非電解質(zhì):無論是熔化狀態(tài)或是水溶液里都不導電的化合物。如:酸、堿、鹽等如:蔗糖、酒精等想一想:下列物質(zhì)哪些是電解質(zhì)?哪些是非電解質(zhì)?哪些能導電?①金屬銅②固態(tài)
【總結(jié)】?課時2電解質(zhì)離子反應?成自由移動的離子的過程稱為。電離時生成的陽離子全部是H+的化合物稱為;生成的陰離子全部是OH-的化合物稱為;能生成金屬陽離子和酸根陰離子的化合物稱為。?2.在或下能的?稱為電解質(zhì)
2024-11-11 02:37
【總結(jié)】1氧化還原反應一、氧化還原反應1、氧化還原反應:_____________________的化學反應。氧化還原反應的特征是。氧化還原反應的實質(zhì)是。
2025-01-09 10:13
【總結(jié)】2021年高中化學離子反應提高訓練新人教版必修1【鞏固練習】一、選擇題:(每題有1-2個選項符合題意)1.下列關于電解質(zhì)的說法正確的是()A.液態(tài)HCl不導電,所以HCl不是電解質(zhì)B.NH3溶于水形成的溶液能導電,所以NH3是電解質(zhì)C.SO2溶于水能導電,所以SO2是電解質(zhì)D.BaSO4在水溶液中難導
2024-11-28 00:31
【總結(jié)】1,其軸線豎直,如圖所示,有兩個質(zhì)量相同的小球A和B緊貼內(nèi)壁分別在圖示所在的水平面內(nèi)做勻速圓周運動,則()A.A球線速度必定大于B球的線速度B.A球?qū)ν脖诘膲毫Ρ囟ù笥贐球?qū)ν脖诘膲毫.A球角速度必定大于B球的角速度D.A球的運動周期必
2025-01-09 10:22
【總結(jié)】主要知識及化學方程式一、研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序1.基本方法:觀察法、實驗法、分類法、比較法2.基本程序:略3:用比較的方法對觀察到的現(xiàn)象進行分析、綜合、推論,概括出結(jié)論。二、鈉及其化合物的性質(zhì):1.鈉在空氣中緩慢氧化:4Na+O2==2Na2O2.鈉在空氣中燃燒:2Na+O2點燃====Na2O23.鈉與水反應:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑現(xiàn)象:
2025-03-23 02:49
【總結(jié)】1全國各地化學反應原理試題匯編熱化學系列:書寫正確的是(H?的絕對值均正確)A.C2H5OH(l)+3O2(g)==2CO2(g)+3H2O(g);△H=kJ/mol(燃燒熱)B.NaOH(aq)+HCl(aq)==NaCl(aq)+H2O(l);△H=+(中和熱)C.S(s)+O2(g
2025-01-08 22:58
【總結(jié)】第二節(jié)離子反應第2課時離子反應及其發(fā)生的條件化學物質(zhì)及其變化家中燒開水的壺和盛放開水的暖瓶和涼瓶,使用時間長了易結(jié)水垢,而水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2??衫么椎乃嵝杂行Сニ盖也粫θ萜髟斐蓳p傷。那么這種巧除水垢的反應實質(zhì)是什么呢?1.掌握簡單離子方程式的書寫。2.判斷離子大量共存。3.了解
2024-11-11 06:07
【總結(jié)】“高中化學學生自學的指導策略研究與實驗”結(jié)題報告雙擊自動滾屏文章分類:成果鑒定發(fā)布者:張曉丹發(fā)布時間:2010-11-24點擊:1103????“高中化學學生自學的指導策略研究與實驗”結(jié)題報告當今時代的學生如果有了自主學習能力,無論知識更新如何加快,科技發(fā)展如何迅猛,學生都可以運用自學能力這把鑰匙
2025-04-14 01:29
【總結(jié)】課前回顧:給下列物質(zhì)分類:蒸餾水、硫酸鋇懸濁液、硫酸鋇、氯化鈉溶液、氯化鈉固體、純醋酸、稀醋酸、氨氣、氨水能導電______________________________電解質(zhì)______________________________強電解質(zhì)____________________________弱電解質(zhì)_____________
2024-11-19 18:23
【總結(jié)】第2課時離子反應及其發(fā)生的條件XINZHIDAOXUE新知導學DANGTANGJIANCE當堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學習目標思維脈絡1.通過實驗事實認識離子反應及其發(fā)生的條件。2.會書寫離子方程式并能進行正誤判斷。3.理解離子方程式的意義。4.掌握一些常見離子
2024-11-16 22:06
【總結(jié)】第四節(jié)離子反應教學目標:1.理解離子反應的概念及實質(zhì)2.掌握離子反應發(fā)生的條件。3.運用離子反應的知識解決生活問題。交流與研討1.以下兩種物質(zhì)混合時,溶液中存在哪些離子?哪些離子之間會發(fā)生反應?寫出有關反應的離子方程式。(1)Na2S04溶液與BaCl2溶液。(2)石灰乳[Ca(
2025-01-07 06:25