對后如何管理ppt課件-資料下載頁
2025-12-31 09:02本頁面
【正文】 目錄由于 “90后 ”他們對于未來的目標不清晰，不可能要求他們進行職業(yè)生涯規(guī)劃。只能通過管理人員的積極引導。讓他們認識到自己在做的事情對自己的未來有什么意義。可以利用鼓勵的方式引導，比如：你們通過努力，可以一兩年就升任組長、班長之類的稱贊式引導。不但可以引導他們明確自己的目標，還在潛移默化中提高他們的自信心。以身作則，帶好頭，做一個示范的作用。職業(yè)生涯引導：返回子目錄給予適當的一對一指導，有幾點好處：167。 增加 “90后 ”員工的學習樂趣；167。 增進管理人員和員工的感情； “90后 ”的叛逆心理較強，容易做出感性的判斷。有了一定感情基礎，員工往往更加容易接受管理。167。 樹立管理人員的權威形象；現在我們管 理人員缺乏的就是這種權威形象。給予一對一的指導；返回子目錄167。 根據赫茨伯格的雙因素理論，人的精神待遇具有兩種類型的精神需要，即激勵需要和環(huán)境需要。 激勵需要包括：工作本身、社會承認、責任、成就、發(fā)展、進步等方面的激勵。環(huán)境需要包括：公司政策與行政管理、工資、工作條件、與上級的關系、與同事的關系、與下級的關系、安全、地位。注重并加強 5S管理。增加對 “90后 ”員工的精神待遇返回子目錄好好利用休息的十分鐘。管理人員應該好好利用休息的十分鐘和員工進行集體溝通，可以關心，可以問候，可以鼓勵，也可以娛樂。這樣不但能夠達到工作之余的放松，還可以加深管理人員與員工之間的感情。返回子目錄唱一支歌曲？說一個笑話？談談新聞時事？十分鐘能夠干什么？六、 “90后 ”團隊建設開放的溝通對 目標的關注有效的工作流程 相互信任和尊重尊重差異化持續(xù)的學習 共享的領導靈活和適應高效團隊的特征90后的一代不愿意主動去獲取團隊協作，加上長時間的生活環(huán)境的影響他們很少能夠主動地與人交流，但是他們的心理卻有著這樣的欲望。要想把 90后的一代凝結成一個集體，就需要一個人來作為粘合劑，調動他們的熱情。返回目錄管理名言：羅伯特 ?凱利說：說到追隨與領導，大多數組 織的成功，管理者的貢獻平均不超過兩成，任何組織和企業(yè)的成功，都是靠團隊而不是靠個人。六、 “90后 ”團隊建設成為一個團隊：員工之間相互要認識。新成員進來，要利用休息時間介紹給集體認識， 或者讓他（她）自我介紹。促進他們相互間的交流。團隊精神合作精神團隊特征清晰的目標恰當的領導內部支持應變技能相互的信任相關的技能一致的承諾良好的溝通外部支持六、 “90后 ”團隊建設 東東 莞莞 正正 田田 科科 技技 有有 限限 公公 司司Dong Guan Zheng Tian Technology Company Limited中國廣東省東莞市企石鎮(zhèn)振華工業(yè)區(qū)振華西二橫路人力資源部 NO. 2xiheng Road, zhen Hua lndustrialdistrict, qi shi Town, dong Guan City, guang Dong, china Tel: (86769)86937600 Postcode: 523501 Fax: (86769)83561256 返回目錄
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