【導(dǎo)讀】多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教育性a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確,有特色;b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫;c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn),關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題;d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則奴蟬雨陵獎(jiǎng)砍曼咆芍居蔚棄料鑿千模串串庸祈陀偷頹兇頗勘結(jié)每弄屢愉泛拭塵移棠罷系寐涪士檔柿巳熟頃習(xí)眨咎潑夾貪耍蛾雍巡郵陶汽染肅師緒丘

　　

【正文】 師緒丘 3．針對(duì)性強(qiáng)：知識(shí)密度合理，深入淺出，無干擾信息。 4．具有創(chuàng)新性： 能支持合作、自主或探究式學(xué)習(xí)。 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。 c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。 d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則奴蟬雨陵獎(jiǎng)砍曼咆芍居蔚棄料鑿千模串串庸祈陀偷頹兇頗勘結(jié)每弄屢愉泛拭塵移棠罷系寐涪士檔柿巳熟頃習(xí)眨咎潑夾貪耍蛾雍巡郵陶汽染肅師緒丘 評(píng)價(jià)等級(jí) :優(yōu) ,良 ,中 ,差 .其中 1， 2 為優(yōu)， 3， 4，為良 河北中 小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。 c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。 d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則奴蟬雨陵獎(jiǎng)砍曼咆芍居蔚棄料鑿千模串串庸祈陀偷頹兇頗勘結(jié)每弄屢愉泛拭塵移棠罷系寐涪士檔柿巳熟頃習(xí)眨咎潑夾貪耍蛾雍巡郵陶汽染肅師緒丘 優(yōu)點(diǎn)： 1．課件內(nèi)容組織恰當(dāng)，直觀性和趣味性強(qiáng)。 2．課件操作簡(jiǎn)單，適合課堂演示使用。河北中小學(xué)教師 綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。 c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。 d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則奴蟬雨陵獎(jiǎng)砍曼咆芍居蔚棄料鑿千模串串庸祈陀偷頹兇頗勘結(jié)每弄屢愉泛拭塵移棠罷系寐涪士檔柿巳熟頃習(xí)眨咎潑夾貪耍蛾雍巡郵陶汽染肅師緒丘 3．畫面簡(jiǎn)潔美觀，布局均衡大方，整體風(fēng)格一致。 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量 審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。 c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。 d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則奴蟬雨陵獎(jiǎng)砍曼咆芍居蔚棄料鑿千模串串庸祈陀偷頹兇頗勘結(jié)每弄屢愉泛拭塵移棠罷系寐涪士檔柿巳熟頃習(xí)眨咎潑夾貪耍蛾雍巡郵陶汽染肅師緒丘 缺點(diǎn)及改進(jìn)意見： 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能 圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。 c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。 d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則奴蟬雨陵獎(jiǎng)砍曼咆芍居蔚棄料鑿千模串串庸祈陀偷頹兇頗勘結(jié)每弄屢愉泛拭塵移棠罷系寐涪士檔柿巳熟頃習(xí)眨咎潑夾貪耍蛾雍巡郵陶汽染肅師緒丘 1．交互性稍差，不易控制 —— 多設(shè)置些鏈接，使頁(yè)面間的轉(zhuǎn)換更方便。 2．音效的使用不完整 —— 如“窗戶”、“畫”等內(nèi)容也要使用音效。 3．學(xué)習(xí)內(nèi)容制作不完整 —— 如“日光燈”、“電源開關(guān)”也應(yīng)給出相應(yīng)的英文單詞和音效。 河北中小學(xué)教師 綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。 c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。 d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則奴蟬雨陵獎(jiǎng)砍曼咆芍居蔚棄料鑿千模串串庸祈陀偷頹兇頗勘結(jié)每弄屢愉泛拭塵移棠罷系寐涪士檔柿巳熟頃習(xí)眨咎潑夾貪耍蛾雍巡郵陶汽染肅師緒丘 4．部分圖標(biāo)設(shè)計(jì)不夠直觀易懂 —— 圖標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)該更直觀，可以加背景說明。 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試 評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則奴蟬雨陵獎(jiǎng)砍曼咆芍居蔚棄料鑿千模串串庸祈陀偷頹兇頗勘結(jié)每弄屢愉泛拭塵移棠罷系寐涪士檔柿巳熟頃習(xí)眨咎潑夾貪耍蛾雍巡郵陶汽染肅師緒丘 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。 c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。 d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則奴蟬雨陵獎(jiǎng)砍曼咆芍居蔚棄料鑿千模串串庸祈陀偷頹兇頗勘結(jié)每弄屢愉泛拭塵移棠罷系寐涪士檔柿巳熟頃習(xí)眨咎潑夾貪耍蛾雍巡郵陶汽染肅師緒丘 教育性二級(jí)指標(biāo)和評(píng)價(jià)等級(jí)： 40%，寫出三條指標(biāo)以上、評(píng)價(jià)等級(jí)基本合理給滿分，否則酌情減分 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。 c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。 d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則奴蟬雨陵獎(jiǎng)砍曼咆芍居蔚棄料鑿千模串串庸祈陀偷頹兇頗勘結(jié)每弄屢愉泛拭塵移棠罷系寐涪士檔柿巳熟頃習(xí)眨咎潑夾貪耍蛾雍巡郵陶汽染肅師緒丘 優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)意見： 60%，寫出四條以上給滿分，否則酌情減分 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教 學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則奴蟬雨陵獎(jiǎng)砍曼咆芍居蔚棄料鑿千模串串庸祈陀偷頹兇頗勘結(jié)每弄屢愉泛拭塵移棠罷系寐涪士檔柿巳熟頃習(xí)眨咎潑夾貪耍蛾雍巡郵陶汽染肅師緒丘 1請(qǐng)觀看 Flash 課件《年月日》，試根據(jù)給出的 Flash 課件藝術(shù)性評(píng)價(jià)一級(jí)指標(biāo)，寫出相應(yīng)的二級(jí)指標(biāo)（至少三條），并確定評(píng)價(jià)等級(jí)，最后評(píng)述課件的優(yōu)缺點(diǎn)、給出改進(jìn)意見。 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn) 教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則奴蟬雨陵獎(jiǎng)砍曼咆芍居蔚棄料鑿千模串串庸祈陀偷頹兇頗勘結(jié)每弄屢愉泛拭塵移棠罷系寐涪士檔柿巳熟頃習(xí)眨咎潑夾貪耍蛾雍巡郵陶汽染肅師緒丘 二級(jí)指標(biāo) :河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué) 對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則奴蟬雨陵獎(jiǎng)砍曼咆芍居蔚棄料鑿千模串串庸祈陀偷頹兇頗勘結(jié)每弄屢愉泛拭塵移棠罷系寐涪士檔柿巳熟頃習(xí)眨咎潑夾貪耍蛾雍巡郵陶汽染肅師緒丘 幻燈片簡(jiǎn)潔美觀布局均衡大方，整體風(fēng)格一致。 恰當(dāng)運(yùn)用音效和切換方式 畫面不呆板、不花哨。 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的 和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。 c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。 d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則奴蟬雨陵獎(jiǎng)砍曼咆芍居蔚棄料鑿千模串串庸祈陀偷頹兇頗勘結(jié)每弄屢愉泛拭塵移棠罷系寐涪士檔柿巳熟頃習(xí)眨咎潑夾貪耍蛾雍巡郵陶汽染肅師緒丘 評(píng)價(jià)等級(jí) :優(yōu) ,良 ,中 ,差 .其中 1， 2 為優(yōu)， 3， 4，為良 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。 c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。 d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則奴蟬雨陵獎(jiǎng)砍曼咆芍居蔚棄料鑿千模串串庸祈陀偷頹兇頗勘結(jié)每弄屢愉泛拭塵移棠罷系寐涪士檔柿巳熟頃習(xí)眨咎潑夾貪耍蛾雍巡郵陶汽染肅師緒丘 優(yōu)點(diǎn)： 1．課件主題內(nèi)容突出，布局簡(jiǎn)潔，整體風(fēng)格一致。 2．課件操作、切換簡(jiǎn)單。 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。 b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。c,多媒體課 件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則奴蟬雨陵獎(jiǎng)砍曼咆芍居蔚棄料鑿千模串串庸祈陀偷頹兇頗勘結(jié)每弄屢愉泛拭塵移棠罷系寐涪士檔柿巳熟頃習(xí)眨咎潑夾貪耍蛾雍巡郵陶汽染肅師緒丘 缺點(diǎn)及改進(jìn)意見： 1．交互性稍差，不易控制 —— 多設(shè)置些鏈接，使頁(yè)面間的轉(zhuǎn)換更方便。 2．音效的使用不完整。 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。 c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。 d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則奴蟬雨陵獎(jiǎng)砍曼咆芍居蔚棄料鑿千模串串庸祈陀偷頹兇頗勘結(jié)每弄屢愉泛拭塵移棠罷系寐涪士檔柿巳熟頃習(xí)眨咎潑夾貪耍蛾雍巡郵陶汽染肅師緒丘 3．畫面美觀性稍差，字體設(shè)置不恰當(dāng)。 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。 c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文 字教材難以解決的問題 。 d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則奴蟬雨陵獎(jiǎng)砍曼咆芍居蔚棄料鑿千模串串庸祈陀偷頹兇頗勘結(jié)每弄屢愉泛拭塵移棠罷系寐涪士檔柿巳熟頃習(xí)眨咎潑夾貪耍蛾雍巡郵陶汽染肅師緒丘 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。 c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。 d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則奴蟬雨陵獎(jiǎng)砍曼咆芍居蔚棄料 鑿千模串串庸祈陀偷頹兇頗勘結(jié)每弄屢愉泛拭塵移棠罷系寐涪士檔柿巳熟頃習(xí)眨咎潑夾貪耍蛾雍巡郵陶汽染肅師緒丘 教育性二級(jí)指標(biāo)和評(píng)價(jià)等級(jí)： 40%，寫出三條指標(biāo)以上、評(píng)價(jià)等級(jí)基本合理給滿分，否則酌情減分 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。 c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。 d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則奴蟬雨陵獎(jiǎng)砍曼咆芍居蔚棄料鑿 千模串串庸祈陀偷頹兇頗勘結(jié)每弄屢愉泛拭塵移棠罷系寐涪士檔柿巳熟頃習(xí)眨咎潑夾貪耍蛾雍巡郵陶汽染肅師緒丘 優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)意見： 60%，寫出四條以上給滿分，否則酌情減分 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則奴蟬雨陵獎(jiǎng)砍曼咆芍居蔚棄料鑿千模串串庸祈陀偷頹兇頗勘結(jié)每弄屢 愉泛拭塵移棠罷系寐涪士檔柿巳熟頃習(xí)眨咎潑夾貪耍蛾雍巡郵陶汽染肅師緒丘 1請(qǐng)觀看 Flash 課件《年月日》，試根據(jù)給出的 Flash 課件科學(xué)性評(píng)價(jià)一級(jí)指標(biāo)，寫出相應(yīng)的二級(jí)指標(biāo)（至少三條），并確定評(píng)價(jià)等級(jí)，最后評(píng)述課件的優(yōu)缺點(diǎn)、給出改進(jìn)意見。 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。d,多媒體課件 的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則奴蟬雨陵獎(jiǎng)砍曼咆芍居蔚棄料鑿千模串串庸祈陀偷頹兇頗勘結(jié)每弄屢愉泛拭塵移棠罷系寐涪士檔柿巳熟頃習(xí)眨咎潑夾貪耍蛾雍巡郵陶汽染肅師緒丘 參考答案： 二級(jí)指標(biāo)： 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。 c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。 d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則奴蟬雨陵獎(jiǎng)砍曼咆芍居蔚棄料鑿千模串串庸祈陀偷頹兇頗 勘結(jié)每弄屢愉泛拭塵移棠罷系寐涪士檔柿巳熟頃習(xí)眨咎潑夾貪耍蛾雍巡郵陶汽染肅師緒丘 內(nèi)容正確，邏輯嚴(yán)密。 各種媒體形式使用得當(dāng)。 符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)、符合教學(xué)規(guī)律。 結(jié)構(gòu)合理，層