【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)識別特征對應(yīng)邊上的高對應(yīng)角的角平分線對應(yīng)邊上的中線課堂練習(xí)(1)周長課后小結(jié)(2)面積夜色的校園多美,是我們讀書求學(xué)的好地方。相似三角形的識別問:相似三角形的識別方法有哪些?證二組對應(yīng)角相等證三組對應(yīng)邊成比例證二組對應(yīng)邊成比例
2025-07-23 21:07
【總結(jié)】尋找相似三角形1、定義(極少用于證明)2、預(yù)備定理(與平行有關(guān))3、兩角對應(yīng)相等4、兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等(注意按邊的大小求比)5、三邊對應(yīng)成比例(注意按邊的大小求比)6、相似三角形的傳遞性你能說出判定
2024-11-09 01:48
【總結(jié)】1.在迎接十運會召開的日子里,小王用兩根長為40cm和一根長為50cm的木料,做了一個等腰三角形的花架,記為△ABC。小張正好有兩根長為20cm的木料和一根長為25cm的木料,用它們也做了一個等腰三角形花架,記為△DEF,請問,這兩個三角形相似嗎?2、
2024-11-09 01:21
【總結(jié)】啟真學(xué)堂相似三角形的判定與性質(zhì)綜合運用經(jīng)典題型考點一:相似三角形的判定與性質(zhì):例1、如圖,△PCD是等邊三角形,A、C、D、B在同一直線上,且∠APB=120°.求證:⑴△PAC∽△BPD;⑵CD2=AC·BD.例2、如圖,在等腰△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=1,點D是BC邊上的一個動點(不與B、C重合),在
2025-03-25 06:31
【總結(jié)】........相似三角形的性質(zhì)及應(yīng)用練習(xí)卷一、填空題1、已知兩個相似三角形的相似比為3,則它們的周長比為;2、若△ABC∽△A′B′C′,且,△ABC的周長為12cm,則△A′B′C′的周長為;3、如圖1,
2025-03-25 06:32
【總結(jié)】某施工隊在道路拓寬施工時遇到這樣一個問題,馬路旁邊原有一個面積為100平方米,周長為80米的三角形綠化地,由于馬路拓寬綠地被削去了一個角,變成了一個梯形,原綠化地一邊AB的長由原來的30米縮短成18米.現(xiàn)在的問題是:被削去的部分面積有多大?它的周長是多少?你能夠?qū)⑸厦嫔钪械膯栴}轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題嗎?DE30m
2024-11-10 21:33
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)(2)ABCEFG相似三角形的性質(zhì)對應(yīng)角相等對應(yīng)邊成比例對應(yīng)高對應(yīng)中線對應(yīng)角平分線周長比等于相似比面積比等于相似比的平方的比等于相似比1、兩個相似三角形的一對對應(yīng)高分
【總結(jié)】相似三角形的判定練習(xí)題一、填空題。1.______三角形一邊的______和其他兩邊______,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.2.如果兩個三角形的______對應(yīng)邊的______,那么這兩個三角形相似.3.如果兩個三角形的______對應(yīng)邊的比相等,并且______相等,那么這兩個三角形相似.4.如果一個三角形的______角與另一個三角形的______,那么這
【總結(jié)】第一篇:相似三角形性質(zhì)教案設(shè)計 (4) 教學(xué)目標(biāo): 知識技能、數(shù)學(xué)思考、問題解決、情感態(tài)度 知識目標(biāo):理解并掌握兩個相似三角形周長的比、對應(yīng)高的比、面積的比的關(guān)系。能力目標(biāo):會運用相似三角形的...
2024-10-29 06:10
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)復(fù)習(xí)例題小結(jié)定理填空:兩個相似三角形的_______相等,_______成比例。_________________________、____________________________、________________________________都等于相似比。對應(yīng)角對應(yīng)邊
【總結(jié)】第1頁共2頁初中數(shù)學(xué)相似三角形的性質(zhì)和判定基礎(chǔ)測試卷一、單選題(共6道,每道16分)1.△ABC∽△A′B′C′,其中∠B=60°,∠C′=70°,則∠A=()°°°,每個小正方形邊長均為1,則下列圖中的三角形(陰影
2025-08-11 21:22
【總結(jié)】相似三角形的判定與性質(zhì)綜合運用經(jīng)典題型考點一:相似三角形的判定與性質(zhì):例1、如圖,△PCD是等邊三角形,A、C、D、B在同一直線上,且∠APB=120°.求證:⑴△PAC∽△BPD;⑵CD2=AC·BD.例2、如圖,在等腰△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=1,點D是BC邊上的一個動點(不與B、C重合),在AC上取一點E,
【總結(jié)】第一篇:三角形性質(zhì)和判定定理 等腰三角形: 定義:有兩條邊相等的三角形是等腰三角形。在等腰三角形中,相等的兩邊都叫做腰,另一邊叫做底邊,兩腰的夾角叫做頂角,腰和底邊的夾角叫做底角。性質(zhì): ;;、...
2024-10-27 10:15
【總結(jié)】第一篇:《相似三角形的判定》教學(xué)反思 《相似三角形的判定》教學(xué)反思 馬曉戎 最近,我們九年級學(xué)完了《相似三角形的判定》的內(nèi)容,相似三角形是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容,對學(xué)生的能力培養(yǎng)與訓(xùn)練,有著重要...
2024-10-28 23:25
【總結(jié)】第一篇:相似三角形的判定教學(xué)反思 相似三角形的判定教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計主要從以下三個方面來考慮的: 一、尊重學(xué)生主體地位 本課以學(xué)生的自主探究為主線:課前學(xué)生自己對比例線段的運用進(jìn)行整理...
2024-10-29 06:57