【總結(jié)】第二單元檢測(cè)(時(shí)間:120分鐘滿分:120分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(16分)1下列每組詞語中加點(diǎn)字的讀音全都相同的一項(xiàng)是()(3分).足/笑靨.庠.序/佯.裝養(yǎng)生喪.死/喪.家之犬.出/謚.號(hào)期.年/假期.千乘.之國(guó)/乘.人之危覲./謹(jǐn).慎
2024-11-16 03:12
【總結(jié)】泉州中遠(yuǎn)學(xué)校葉華茂先秦諸子概說先秦諸子是指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代各學(xué)派的代表人物或者他們的著作。能文能武,博學(xué)多才的新士人有獨(dú)立的人格,按自己的意思著書立說或者發(fā)表言論,成為不同階級(jí)和階層的思想代表。由此出現(xiàn)了“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”的繁榮局面。先秦諸子包括儒、道、法、墨、名、陰陽等。儒
2025-04-21 09:25
【總結(jié)】柳宗元唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚。河?xùn)|(今山西永濟(jì))人。世稱柳河?xùn)|。因官終柳州刺史,又稱柳柳州,與韓愈同為唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。柳宗元出身官吏家庭,21歲中進(jìn)士,官監(jiān)察御史里行。他懷著改革政治的理想?yún)⒓恿恕坝镭懜镄隆保痪酶镄率?,被貶為邵州刺史,在赴任途中又被貶為永州司馬,同時(shí)被貶的還有7
2025-08-01 17:55
【總結(jié)】王語暴以好樂庶幾有諸獨(dú)樂樂孰樂臣請(qǐng)為王言樂管籥之音疾首蹙頞羽旄
2024-11-17 05:59
【總結(jié)】秦腔賈平凹第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)長(zhǎng)篇小說《秦腔》授獎(jiǎng)辭?賈平凹的寫作,既傳統(tǒng)又現(xiàn)代,既寫實(shí)又高遠(yuǎn),語言樸拙、憨厚,內(nèi)心卻波瀾萬丈。他的《秦腔》,以精微的敘事,綿密的細(xì)節(jié),成功地仿寫了一種日常生活的本真狀態(tài),并對(duì)變化中的鄉(xiāng)土中國(guó)所面臨的矛盾、迷茫,做了充滿赤子情懷的記述和解讀。他筆下的喧囂,藏著哀傷,熱鬧的背后,是一片寂寥,
2024-11-17 19:34
【總結(jié)】先秦諸子選讀名句默寫完成下列填充題1.我國(guó)的三教是指:教、教、教;其代表人物分別是、、。2.孟子被后世稱為亞圣,其學(xué)說包含三個(gè)內(nèi)容:其一,在人性上他主張;其二,在君、國(guó)、民方面,他主張;其三,在治民方面,他提倡。3
2025-06-22 20:05
【總結(jié)】2020/12/2412020/12/2422020/12/243孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒人。是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。孟子生于戰(zhàn)國(guó)諸侯混戰(zhàn)最激烈的時(shí)期,他提出“民貴君輕”、反對(duì)“霸道”,提倡以“仁”“義”為中心的“仁政”、“王道”。他繼承和發(fā)揚(yáng)了孔子的思想,希望能夠在諸
2024-11-17 18:29
【總結(jié)】《非攻(節(jié)選)》【背景探源】墨子,名翟,戰(zhàn)國(guó)時(shí)魯國(guó)人(或說宋國(guó)人),墨家學(xué)派創(chuàng)始人。據(jù)孫詒讓考證,墨子生卒年在公元前468~公元前376年。他出身低微,“上無君子之子,下無耕農(nóng)之難”,可能是一個(gè)接近手工業(yè)勞動(dòng)者的讀書人。因而養(yǎng)成了注重節(jié)儉、勞身苦志的作風(fēng),“量腹而食,度身而衣”,吃的是“藜藿之羹”,穿的是“短褐之衣”
2024-11-28 11:09
【總結(jié)】《尚賢》——《墨子》墨翟(戰(zhàn)國(guó)初魯國(guó)人)子墨子言曰:「今者王公大人為政於國(guó)家者,皆欲國(guó)家之富,人民之眾,刑政之治。然而不得富而得貧,不得眾而得寡,不得治而得亂,則是本失其所欲,得其所惡。是其故何也?」子墨子言曰:「是在王公大人為政於國(guó)家者,不能以尚賢事能為政也。是故國(guó)有賢良之士眾,則國(guó)家之治厚;賢良之士寡,則國(guó)家之治薄。故大人之務(wù),將在於眾賢而巳?!乖?/span>
2024-11-28 05:52
【總結(jié)】《尚賢》教案一、教學(xué)目標(biāo):1.掌握文中的出現(xiàn)的常用實(shí)詞虛詞及文言句式,能翻譯課文。2.理解墨子“尚賢事能”的思想并思考其對(duì)現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。3.學(xué)習(xí)墨子散文從不同方面層層推進(jìn)進(jìn)行說理的方法。4.學(xué)習(xí)本文用事例和比喻說理的方法。二、教學(xué)重點(diǎn):1.重點(diǎn)實(shí)詞虛詞及文言句式
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):,嘗試給本文加標(biāo)點(diǎn)。,把握文意。了解墨子的“譬、侔、援、推”辯論術(shù)。“非攻”思想。教學(xué)重點(diǎn):,并為文章加標(biāo)點(diǎn)。,欣賞類比推理的辯論藝術(shù)。教學(xué)難點(diǎn):“非攻”思想。教學(xué)方法:文本研習(xí)小組活動(dòng)學(xué)法指導(dǎo):歷練法
【總結(jié)】初二語文課件?端午的鴨蛋??永泰一中余見東??2022年5月10日說說中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié),元宵,清明,端午,七夕,中秋,重陽你都知道哪些
2025-07-18 11:55
【總結(jié)】整體感知“四心”“四端”“四德”?思考一:在孟子看來,作為“人”,我們每個(gè)人都已經(jīng)具備了“仁義禮智”四種發(fā)端,那么,我們具備了“仁義禮智”四種發(fā)端,是不是就已經(jīng)具備了“仁義禮智”這四種品德了?縱觀全文,孟子認(rèn)為,怎樣才能達(dá)到“仁義禮智”的境界??——不是。“‘仁義禮智’四種發(fā)端”并不等于
2024-11-19 18:25
【總結(jié)】高二語文課件(精選5篇) 一、教學(xué)目標(biāo): (一)初步了解元雜劇的特點(diǎn),提高鑒賞古典戲曲的藝術(shù)素養(yǎng)。 (二)、結(jié)合“單元知識(shí)和訓(xùn)練”掌握研究性閱讀的方法。 (三)...
2024-12-07 02:34
【總結(jié)】[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、能讀懂文本。2、深入把握孟子的“民本”思想。3、討論孟子“民本”思想的歷史與現(xiàn)實(shí)意義。[引入話題]魏征曾形象地用“君者,舟也;庶人者,水也,水能載舟,亦能覆舟”這句話道出了君與民的關(guān)系;中國(guó)近代史上的辛亥革命因?yàn)槊撾x了人民群眾,所以導(dǎo)致了革命的不徹底性。這些實(shí)踐證明:得民心者得天下。
2024-11-19 02:25