高二生物分解纖維素的微生物的分離-資料下載頁
2025-01-08 13:17本頁面
【正文】 2022年上學期 制作 03 方法一 缺點是操作繁瑣，加入剛果紅溶液會使菌落之間發(fā)生混雜；優(yōu)點是這樣顯示出的顏色反應基本上是纖維素分解菌的作用 方法二 優(yōu)點是操作簡便，不存在菌落混雜問題 缺點一是由于培養(yǎng)基中還含有淀粉類物質(zhì)，可以使能產(chǎn)生淀粉酶的微生物出現(xiàn)假陽性反應；缺點二有些微生物具有降解色素的能力，它們在長時間培養(yǎng)過程中會降解剛果紅，形成明顯的透明圈，與纖維素分解菌不易區(qū)分 湖南長郡衛(wèi)星遠程學校 2022年上學期 制作 03 ? 湖南長郡衛(wèi)星遠程學校 2022年上學期 制作 03 菌，符合下列哪一生物學觀點？ 練一練： 湖南長郡衛(wèi)星遠程學校 2022年上學期 制作 03 菌，符合下列哪一生物學觀點？ 練一練： 湖南長郡衛(wèi)星遠程學校 2022年上學期 制作 03 ①土壤取樣 ②梯度稀釋 ③選擇培養(yǎng) ④菌懸液涂布平板 ⑤挑選出單個菌落 A. ①②③④⑤ B.①③②④⑤ C.①②④③⑤ D.①④②③⑤ 湖南長郡衛(wèi)星遠程學校 2022年上學期 制作 03 ①土壤取樣 ②梯度稀釋 ③選擇培養(yǎng) ④菌懸液涂布平板 ⑤挑選出單個菌落 A. ①②③④⑤ B.①③②④⑤ C.①②④③⑤ D.①④②③⑤ 湖南長郡衛(wèi)星遠程學校 2022年上學期 制作 03 3. 有關選擇培養(yǎng)正確的敘述是 A. 可以增加纖維素分解菌的濃度 B. 可以減少纖維素分解菌的濃度 C. 所用培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基 D. 所用培養(yǎng)基是平板培養(yǎng)基 湖南長郡衛(wèi)星遠程學校 2022年上學期 制作 03 3. 有關選擇培養(yǎng)正確的敘述是 A. 可以增加纖維素分解菌的濃度 B. 可以減少纖維素分解菌的濃度 C. 所用培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基 D. 所用培養(yǎng)基是平板培養(yǎng)基 湖南長郡衛(wèi)星遠程學校 2022年上學期 制作 03 四、課題延伸 本課題對分解纖維素的微生物進行了初步的篩選，但是這只是分離純化的第一步。為確定得到的是纖維素分解菌，還需要進行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實驗，纖維素酶的測定方法一般是對纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進行定量的測定。
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