【總結】第6章從雜交育種到基因工程學之趣興趣是最好的老師基礎梳理一、雜交育種與誘變育種雜交育種誘變育種原理基因重組基因突變過程選擇具有____________的親本,通過雜交獲得F1,F(xiàn)1__________獲得F2,篩選獲得需要的類型用射線
2025-01-08 13:07
【總結】走向高考·生物路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教實驗版走向高考·生物·人教實驗版必修二·第4單元必考內(nèi)容必修二遺傳與進化走向高考·生物·人教實驗版必修二·第4單元
2025-01-08 12:58
【總結】第23課時從雜交育種到基因工程育種的最終目的就是改變原有品種的遺傳物質(zhì),培育出符合人類需求的新品種。易感病紅果肉(SSRR)抗病黃果肉(ssrr)抗病紅果肉(ssRR)二、回顧舊知,夯實基礎【任務1】方案一:雜交育種方案二:誘變育種方案三:單倍體育種
2025-06-07 12:54
【總結】教材面面觀一、雜交育種1.概念:將兩個或多個品種的________性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過________和________,獲得________的方法。2.原理:________。3.過程:選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本→____
2025-01-08 12:47
【總結】菜單課時作業(yè)固考基·教材梳理研考點·核心突破明考向·兩級集訓提考能·技法培養(yǎng)高三一輪總復習生物·新課標(Ⅱ)(中頻)(Ⅰ)
2025-01-09 13:50
【總結】親本高稈抗銹病矮稈易染銹病DDTT×ddtt↓①↓配子DTdt↘②↙FlDdTt↓③F2基因型:DTDtdTdt表現(xiàn)型:
2025-01-09 19:39
【總結】第3講從雜交育種到基因工程基礎梳理一、雜交育種和誘變育種雜交育種誘變育種概念將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育,獲得新品種的方法利用物理因素或化學因素來處理生物,使生物發(fā)生基因突變,從而獲得優(yōu)良變異類型的育種方法原理基因重組基因突變范圍有性生殖的
2025-01-01 06:45
【總結】第六章從雜交育種到基因工程?一、雜交育種?1.概念:將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀集中在一起,進而(選擇和培育)獲得新品種方法?2.原理:?3.方法:雜交?4.目的:培育動植物優(yōu)良品種?5.特點:只能利用已有的基因重組,不能創(chuàng)造;育種過程。?6.過程:選擇具有不同
2025-01-08 13:10
【總結】必修②遺傳與進化第六章育種與進化課前自主學習課堂互動探究生物(人教版)課后鞏固提升實驗技能提升考綱研讀熱點提示應用主要內(nèi)容(Ⅱ)性的形成(Ⅱ)、過程、優(yōu)缺點以及在生產(chǎn)中的應用及分類比較、生活中存在的安全問題、基因型頻率相關
2025-01-18 02:03
【總結】【考綱展示】1.生物變異在育種上的應用(Ⅱ)2.轉(zhuǎn)基因食品的安全性問題(Ⅰ)【熱點考向】1.誘變育種、雜交育種等育種方法的原理、應用2.基因工程在育種中的應用3.過程:選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本通過獲得F1,F(xiàn)1連續(xù)或雜交,從中篩選獲得需要的類
2025-02-23 18:17
【總結】第45課時胚胎工程1.請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關的問題:(1)精細胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的能協(xié)助精子穿過卵母細胞的放射冠和透明帶。(2)某動物排卵時,減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時卵子處于
2025-01-08 12:21
【總結】菜單隱藏網(wǎng)絡梳理夯實基礎考點精析演練提升隨堂訓練感悟高考典例導思規(guī)律探究課時作業(yè)知能提升新課標高三總復習·配人教生物菜單隱藏網(wǎng)絡梳理夯實基礎考點精析演練提升隨堂訓練感悟高考典例導思規(guī)律探究課時作業(yè)知能提升新課標高三總復習
2025-04-21 23:21
【總結】基礎自主回扣高頻考點突破命題熱點聚集實驗專項探究知能達標演練課下定時作業(yè)工具欄目導引必修2第6章從雜交育種到基因工程基礎自主回扣高頻考點突破命題熱點聚集實驗專項探究知能達標演練課下定時作業(yè)工具欄目導引必修2第6章從雜交育種到基因工程第
2024-09-20 21:27
【總結】,第6章從雜交育種到基因工程,第一頁,編輯于星期六:點五十六分。,,第6章從雜交育種到基因工程,第二頁,編輯于星期六:點五十六分。,DNA重組技術,基因,DNA分子,第三頁,編輯于星期六:點五十六分。...
2024-10-22 19:14
【總結】點擊進入相應模塊基因工程與雜交育種2023屆高考一輪生物復習課件(人教版)體驗·雙基考題歸納·核心考點回扣·主干知識探究·實驗案例積累·實驗技能課時提能演練一、雜交育種與誘變育種(1)含義:將________________的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過_____
2025-01-27 00:19