261從雜交育種到基因工程-資料下載頁

【總結(jié)】第六章從雜交育種到基因工程第一節(jié)雜交育種與誘變育種古人馴化野生動(dòng)物－家禽、家畜植物馴化自然變異人工選擇原理缺點(diǎn)2可選擇的范圍有限1育種周期太長設(shè)想你是一位玉米專家，遇到這樣的情況：玉米品種A子粒多，但不抗黑粉病，品種B子粒少，

2025-03-04 23:33

61從雜交育種到基因工程-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)雜交育種與誘變育種育種-利用好的變異來培育新品種?可遺傳的變異的來源:_________、?_________、?__________基因突變基因重組染色體變異?單倍體育種

2025-01-15 02:34

智慧測(cè)評(píng)2015高考生物人教版總復(fù)習(xí)課件必修2第6章第1講從雜交育種到基因工程-資料下載頁

【總結(jié)】必修②遺傳與進(jìn)化第六章育種與進(jìn)化課前自主學(xué)習(xí)課堂互動(dòng)探究生物（人教版）課后鞏固提升實(shí)驗(yàn)技能提升考綱研讀熱點(diǎn)提示應(yīng)用主要內(nèi)容(Ⅱ)性的形成(Ⅱ)、過程、優(yōu)缺點(diǎn)以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用及分類比較、生活中存在的安全問題、基因型頻率相關(guān)

2025-01-18 02:03

專題23從雜交育種到基因工程-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)雜交育種與誘變育種第6章從雜交育種到基因工程（2022年天津，9）小麥抗條銹病性狀由基因T/t控制，抗白粉病性狀由基因R/r控制，兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上，以A、B品種的植株為親本，取其F2中的甲、乙、丙單植自交，收獲籽粒并分別播種于丌同處理的實(shí)驗(yàn)小區(qū)中，統(tǒng)計(jì)各區(qū)F3中的無病植株比例，結(jié)果如下表。據(jù)表推測(cè)

2024-09-20 20:29

從雜交育種到基因工程1843576272-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)《雜交育種與誘變育種》第二節(jié)《基因工程及應(yīng)用》第六章《從雜交育種到基因工程》第一節(jié)《雜交育種與誘變育種》復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．梳理有關(guān)生物性狀改造方法的知識(shí),形成育種方式整體的認(rèn)知體系。（讀書整理）2．利用基因重組、基因突變、染色體變異

2025-01-13 17:17

20xx-20xx學(xué)年人教版生物必修2第6章從雜交育種到基因工程word章末檢測(cè)-資料下載頁

【總結(jié)】第6章《從雜交育種到基因工程》(60分鐘，100分)一、選擇題(每小題，共50分)1．雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是()A．基因突變B．基因自由組合C．染色體交叉互換D．染色體結(jié)構(gòu)變異【解析】雜交育種所依據(jù)的主要遺傳原理是基因重組，基因重組的來源包括非同源染色體上的非等位基因自由組合以及同源染色體

2024-11-28 21:43

高中生物同步課件：62基因工程及其應(yīng)用6人教版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】§基因工程：即通俗的說，就是按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，地改造生物的。原理：操作水平：結(jié)果：目的基因供體細(xì)胞受體細(xì)胞基因

2024-11-17 18:57

高二生物從雜交育種到基因工程-資料下載頁

【總結(jié)】考綱要求權(quán)威解讀的應(yīng)用(Ⅱ)2．轉(zhuǎn)基因食品的安全(Ⅰ)的原理、操作流程及優(yōu)缺點(diǎn)。2．了解轉(zhuǎn)基因食品的安全性問題。?一、雜交育種與誘變育種雜交育種誘變育種概念將①__________________集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法利

2024-11-12 18:06

新人教版生物必修2第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】基因工程及其應(yīng)用基因工程：即。通俗的說，就是按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，地改造生物的。原理：操作水

2024-11-18 11:36

高中生物同步課件：62基因工程及其應(yīng)用2人教版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】能發(fā)熒光的熱帶斑馬魚普通熱帶斑馬魚是不發(fā)熒光的一、基因工程的概念：又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗的說，就是按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。原理操作環(huán)境操作對(duì)象操作水平基本過程

2024-11-17 18:57

高中生物人教版-必修2-第6章-第2節(jié)-基因工程及其應(yīng)用-同步訓(xùn)練d卷-資料下載頁

【總結(jié)】高中生物人教版必修2第6章第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用同步訓(xùn)練D卷 姓名:________班級(jí):________成績:________ 一、選擇題(共10題；共20分) 1.（2分）通過改變?cè)谢蚪Y(jié)...

2025-04-05 04:53

高中生物人教版-必修2-第6章-第2節(jié)-基因工程及其應(yīng)用-同步訓(xùn)練c卷-資料下載頁

【總結(jié)】高中生物人教版必修2第6章第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用同步訓(xùn)練C卷 姓名:________班級(jí):________成績:________ 一、選擇題(共10題；共20分) 1.（2分）人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)...

2025-04-05 05:03

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【總結(jié)】高中生物人教版必修2第6章第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用同步訓(xùn)練B卷 姓名:________班級(jí):________成績:________ 一、選擇題(共10題；共20分) 1.（2分）(2018高二上·...

2025-04-05 04:07

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【總結(jié)】高中生物人教版必修2第6章第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用同步訓(xùn)練A卷 姓名:________班級(jí):________成績:________ 一、選擇題(共10題；共20分) 1.（2分）(2017高一下·...

2025-04-05 04:22

高中生物同步課件：62基因工程及其應(yīng)用7人教版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種原理常用方法優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)例子黑農(nóng)五號(hào)大豆青霉素高產(chǎn)菌株基因重組基因突變?nèi)旧w變異染色體變異雜交—自交—選優(yōu)—自交（植物）/測(cè)交（動(dòng)物）到不發(fā)生性狀分離物理、化學(xué)方法處理生物秋水仙素處

2024-11-17 18:57

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