【總結】高中生物人教版必修2第2章第2節(jié)基因在染色體上C卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)(2020·深圳模擬)某學生...
2025-04-05 04:38
【總結】§基因工程:即通俗的說,就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細胞里,地改造生物的。原理:操作水平:結果:目的基因供體細胞受體細胞基因
2024-11-17 18:57
【總結】能發(fā)熒光的熱帶斑馬魚普通熱帶斑馬魚是不發(fā)熒光的一、基因工程的概念:又叫做基因拼接技術或DNA重組技術。通俗的說,就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細胞里,定向地改造生物的遺傳性狀。原理操作環(huán)境操作對象操作水平基本過程
【總結】高中生物人教版必修2第5章第2節(jié)染色體變異同步訓練C卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共13題;共45分) 1.(2分)(2020·龍江...
2025-04-05 04:50
【總結】高中生物人教版必修2第5章第1節(jié)基因突變和基因重組同步訓練(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)(2016·...
2025-04-05 04:40
【總結】高中生物人教版必修2第5章第1節(jié)基因突變和基因重組同步訓練D卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)長期接觸到X射線...
2025-04-05 05:03
【總結】高中生物人教版必修2第5章第1節(jié)基因突變和基因重組同步訓練B卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)長期接觸到X射線...
2025-04-05 04:18
【總結】高中生物人教版必修2第5章第1節(jié)基因突變和基因重組同步訓練A卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)(2018·江蘇...
2025-04-05 04:22
【總結】高中生物人教版必修2第4章第2節(jié)基因對性狀的控制同步訓練A卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)(2017...
【總結】高中生物人教版必修2第5章第3節(jié)人類遺傳病同步訓練C卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共7題;共14分) 1.(2分)(2016·海南)下列敘述...
【總結】高中生物人教版必修2第5章第1節(jié)基因突變和基因重組同步訓練A卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)長期接觸...
2025-04-05 04:11
【總結】,第6章從雜交育種到基因工程,第一頁,編輯于星期六:點五十六分。,,第6章從雜交育種到基因工程,第二頁,編輯于星期六:點五十六分。,DNA重組技術,基因,DNA分子,第三頁,編輯于星期六:點五十六分。...
2024-10-22 19:14
【總結】雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種原理常用方法優(yōu)點缺點例子黑農(nóng)五號大豆青霉素高產(chǎn)菌株基因重組基因突變?nèi)旧w變異染色體變異雜交—自交—選優(yōu)—自交(植物)/測交(動物)到不發(fā)生性狀分離物理、化學方法處理生物秋水仙素處
【總結】基因工程及其應用基因工程又叫做基因拼接技術或DNA重組技術。通俗的說,就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細胞里,定向地改造生物的性狀。原理:不同生物間的基因重組操作水平:DNA分子水平操作環(huán)境:生物體外結果:定向改造生物的性狀,獲得人
2024-11-17 17:00
【總結】高中生物人教版必修2第5章第2節(jié)染色體變異同步訓練B卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共13題;共40分) 1.(2分)(2020·浙江模擬)如...
2025-04-05 04:39