xxxx屆高考一輪生物復(fù)習(xí)課件：基因工程與雜交育種(上課用)-資料下載頁(yè)
2025-01-27 00:19本頁(yè)面
【正文】 變育種符合要求。 方案 項(xiàng)目 方案 1 方案 2 (4)簡(jiǎn)要育種過(guò)程 (可用圖解 ) (5)選擇穩(wěn)定遺傳的新品種的簡(jiǎn)要方法 體驗(yàn) 雙基考題歸納 核心考點(diǎn)回扣 主干知識(shí) 探究 實(shí)驗(yàn)案例 積累 實(shí)驗(yàn)技能 課時(shí)提能演練答案： 方案 1： (1)雜交 (2)A、 B (3)矮稈抗銹病 (4)高抗 矮病 F1 F2高抗、矮抗、高病、矮病 (5)將 F2矮抗品種連續(xù)自交、分離、淘汰、提純，直到不分離為止 方案 2： (1)誘變 (2)C (3)早熟水稻 (4)用射線、激光照射或亞硝酸等化學(xué)試劑處理水稻，使之發(fā)生基因突變 (5)將處理的水稻種植下去，進(jìn)行觀察，選擇早熟水稻，并純化 ????雜 交???體驗(yàn) 雙基考題歸納 核心考點(diǎn)回扣 主干知識(shí) 探究 實(shí)驗(yàn)案例 積累 實(shí)驗(yàn)技能 課時(shí)提能演練實(shí)驗(yàn)方法：新品種的育種方法 【理論指導(dǎo)】 育種目標(biāo)不同培育新品種的方法不同。 (1)集中不同親本的優(yōu)良性狀 —— 雜交育種 選擇具有不同優(yōu)良性狀的個(gè)體作為親本，經(jīng)過(guò)雜交 → 自交過(guò)程，在 F2中選擇，如果選取顯性個(gè)體，還需要連續(xù)自交。 體驗(yàn) 雙基考題歸納 核心考點(diǎn)回扣 主干知識(shí) 探究 實(shí)驗(yàn)案例 積累 實(shí)驗(yàn)技能 課時(shí)提能演練(2)集中優(yōu)良性狀，又縮短育種年限 —— 單倍體育種 選擇具有不同優(yōu)良性狀的個(gè)體作為親本，經(jīng)過(guò)雜交獲得 F1，取 F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，形成單倍體幼苗，再用秋水仙素處理。 (3)獲得較大果實(shí)或大型植株或提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量 —— 多倍體育種 用秋水仙素或低溫處理萌發(fā)的種子或幼苗，使染色體加倍而形成多倍體。 體驗(yàn) 雙基考題歸納 核心考點(diǎn)回扣 主干知識(shí) 探究 實(shí)驗(yàn)案例 積累 實(shí)驗(yàn)技能 課時(shí)提能演練(4)提高變異頻率，“改良”或“改造”或直接改變現(xiàn)有性狀，獲得當(dāng)前不存在的基因或性狀 —— 誘變育種。 (5)實(shí)現(xiàn)定向改變現(xiàn)有性狀 —— 基因工程育種 把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞內(nèi)，如果是動(dòng)物方面的育種，需要導(dǎo)入受精卵；如果是植物方面的育種，導(dǎo)入體細(xì)胞，再經(jīng)過(guò)植物組織培養(yǎng)即可。 體驗(yàn) 雙基考題歸納 核心考點(diǎn)回扣 主干知識(shí) 探究 實(shí)驗(yàn)案例 積累 實(shí)驗(yàn)技能 課時(shí)提能演練【 典例分析 】 普通小麥中有高稈抗病 (TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上?，F(xiàn)分別用雜交育種、單倍體育種和誘變育種來(lái)培育矮稈抗病品種，分析如下： 【 分析 】 (1)選擇的品種抗病是顯性，矮稈是隱性，雜交育種過(guò)程需要純合親本雜交，在 F2獲得矮稈抗病個(gè)體之后再連續(xù)自交。 (2)單倍體育種包含雜交、花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素加倍過(guò)程。 體驗(yàn) 雙基考題歸納 核心考點(diǎn)回扣 主干知識(shí) 探究 實(shí)驗(yàn)案例 積累 實(shí)驗(yàn)技能 課時(shí)提能演練(3)誘變育種需要利用射線處理。 具體過(guò)程如下： 雜交育種 P 高稈抗病 矮稈易感病 ↓ F1 高稈抗病 ↓ F2 矮稈抗病 誘變育種 P 高稈抗病 γ 射線 矮稈抗病 單倍體育種 P 高稈抗病 矮稈易感病 ↓ F1 高稈抗病 花藥離體培養(yǎng) 矮稈抗病 (單倍體 ) 秋水仙素處理 F2 矮稈抗病 體驗(yàn) 雙基考題歸納 核心考點(diǎn)回扣 主干知識(shí) 探究 實(shí)驗(yàn)案例 積累 實(shí)驗(yàn)技能 課時(shí)提能演練【 拓展 】 (1)雜交育種由 F1獲得 F2的方法是什么？ F2矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占多少？ 提示： 自交。 2/3。將 F1高稈抗病類型自交，在 F2中可獲得高稈抗病、矮稈抗病、高稈易感病和矮稈易感病四種類型，從四種類型中選擇矮稈抗病類型。 (2)三組方法中，最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是什么方法？ 提示： 誘變育種法。誘變育種具有突變率低且不定向等特點(diǎn)，所以最不易獲得矮稈抗病品種。 體驗(yàn) 雙基考題歸納 核心考點(diǎn)回扣 主干知識(shí) 探究 實(shí)驗(yàn)案例 積累 實(shí)驗(yàn)技能 課時(shí)提能演練(3)單倍體育種為什么能明顯縮短育種年限？ 提示： 單倍體育種培養(yǎng)的個(gè)體都是純合子。花藥離體培養(yǎng)形成單倍體，經(jīng)秋水仙素處理后染色體加倍，獲得的個(gè)體都是純合子，所以單倍體育種能夠明顯縮短育種年限。 體驗(yàn) 雙基考題歸納 核心考點(diǎn)回扣 主干知識(shí) 探究 實(shí)驗(yàn)案例 積累 實(shí)驗(yàn)技能 課時(shí)提能演練謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAIT
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