【總結(jié)】第一篇:《擬行路難》教案 《擬行路難》(其四)教案 教學目標知識目標: 1、熟悉歌行體這種體裁的特點,了解鮑照的個人生平。 2、理解詩歌的思想內(nèi)容,把握作者的思想情感。 3、學會詩歌鑒賞的一...
2024-11-04 14:35
【總結(jié)】第一篇:擬行路難教案 《擬行路難》教案 ——鮑照 【導(dǎo)入】 今天,我們來學習鮑照的一首詩作。鮑照這位詩人我們可能覺得很陌生,但是杜甫、李白我們很熟悉了吧。我們來看一首詩——杜甫的《春日憶李白》...
2024-11-04 23:02
【總結(jié)】第一篇:擬行路難(說課稿) 《擬行路難》說課稿各位老師: 下午好!我說課的篇目是《擬行路難》,我將從教材分析、教學目標、教法學法、教學過程和教學板書六大板塊來展開。 一、教材分析 《擬行路難》...
【總結(jié)】第一篇:《行路難》優(yōu)秀教學設(shè)計 13課 詩詞三首 編寫:陳鳳軍審定:九年級語文組批準印刷: 《行路難》(其一) 一、學習目標 1、抒情誦讀,并能試著背誦。 《新課標》提出:7-9年級的學...
2024-11-04 14:41
【總結(jié)】第一篇:《擬行路難》的說課稿 擬行路難主要抒發(fā)對人生艱難的感慨,表達出身寒門的士人在仕途中的坎坷和痛苦。也有描寫游子和思婦之作。大多感情強烈,語言遒勁,辭藻華麗。有五言、七言及雜言句。以下是小編整理...
2024-11-04 13:55
【總結(jié)】飲酒飲酒行路難(其一)行路難(其一)游山西村游山西村?飲酒(其五)飲酒(其五)?結(jié)廬在人境,結(jié)廬在人境,?而無車馬喧。而無車馬喧。?問君何能爾?問君何能爾??心遠地自偏。心遠地自偏。?采菊東籬下,采菊東籬下,?悠然見南山。悠然見南山。?山氣日夕佳山氣日夕佳?飛鳥相與還。飛鳥相與還。?此中有真意,此中有真意,?欲辨已忘言。
2025-01-01 16:19
【總結(jié)】第一篇:行路難三首其一原文譯文及賞析 李白唐 金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬錢。 停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。 行路難...
2024-11-05 02:56
【總結(jié)】第一篇:擬行路難教學設(shè)計 擬行路難 【三維目標】 :(1)理清詩歌的層次,體會作者思想感情的變化過程。 (2)能分析文中“比興”的用法和作用,理解詩中渲染愁緒的用意。 :(1)學習以意逆志,...
【總結(jié)】擬行路難教材簡析:我國魏晉南北朝時期,實行門閥制度,造成“上品無寒門,下品無世族”的局面。門閥制度阻塞了寒士的仕進之路,一些才高的寒士自然心懷不平,這種不平反映在文學作品中,就成了這個時期的一個特色。鮑照的這首詩就是一個代表。學情分析:學生對于詩人所處的時代比較陌生,因此介紹我國魏晉南北朝時期的門閥制度是學生理解本詩所體現(xiàn)的思想情感的關(guān)鍵。教學目標:知識與能力:1、了解詩
2025-05-01 03:27
【總結(jié)】行路難(唐)李白李白醉酒飲中八仙歌李白斗酒詩百篇,長安市上酒家眠。天子呼來不上船,自稱臣是酒家仙。杜甫行路難(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食
2024-12-08 06:47
【總結(jié)】第一篇:擬行路難(教學設(shè)計) 擬行路難(其四)教學設(shè)計 鮑照 【學習目標】 ,把握這首詩的內(nèi)容和情感?!稊M行路難(其四)》和李白的《行路難(其一)》。,珍惜人盡其才的大好時代。 一、導(dǎo)入:今...
【總結(jié)】第一篇:擬行路難簡案 《擬行路難》教學設(shè)計 時 間:10月30(星期二)9:00-9:45 授課班級:高二8班 授課人單位:天水市三中 授課人:陳 煒 教材分析 《擬行路難(其四)》...
【總結(jié)】李白行路難教學設(shè)計 李白行路難教學設(shè)計1學習目標: 1、了解三首詩詞的作者生平及相關(guān)的背景知識,有感情地朗讀并熟練地背誦。 2、品味字句,研讀賞析,領(lǐng)會詩詞所抒發(fā)的思想感情及詩詞...
2024-12-07 00:31
【總結(jié)】擬行路難鮑照?一,教學目標:1,知識目標:了解詩歌的內(nèi)容。2,能力目標:能分析文中“比興”用法的作用理解文中大副渲染愁緒的用意3,情感目標:樹立正確的人生觀。二,教學重點1,體會作者思想感情的變化過程。2,把握文中對比和“比興”
2024-11-17 04:51
【總結(jié)】《擬行路難》導(dǎo)學單 2016年秋期高二年級語文組執(zhí)教者:宋正美學習目標?1.了解詩歌的內(nèi)容。2.能分析文中“比興”用法的作用3.理解文中大量渲染愁緒的用意4.樹立正確的人生觀。學習重點、學習難點1.體會作者思想感情的變化過程。2.把握文中對比和“比興”手法的運用3.理清詩歌的層次,體會作者思想感情的變化過程。學習方
2025-08-05 01:25