【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《行路難》教案 教學目的 學習這首古詩,理解詩人懷才不遇的情懷,體會詩人悲憤中不乏豪邁,失意中仍懷希望的思想境界。 提高鑒賞古詩的能力。 教學重點難點 ...
2025-04-03 21:07
【總結(jié)】飲酒飲酒行路難(其一)行路難(其一)游山西村游山西村?飲酒(其五)飲酒(其五)?結(jié)廬在人境,結(jié)廬在人境,?而無車馬喧。而無車馬喧。?問君何能爾?問君何能爾??心遠地自偏。心遠地自偏。?采菊東籬下,采菊東籬下,?悠然見南山。悠然見南山。?山氣日夕佳山氣日夕佳?飛鳥相與還。飛鳥相與還。?此中有真意,此中有真意,?欲辨已忘言。
2025-01-01 16:19
【總結(jié)】第一篇:行路難李白 行路難李白 篇一:行路難(三首全)李白、注釋、翻譯、賞析、講解 【作品簡介】 《行路難》三首由李白創(chuàng)作,被選入《唐詩三百首》?!缎新冯y》是樂府舊題。很多詩人均用過此題,其中...
2024-11-05 02:52
【總結(jié)】行路難⒈朗讀背誦古代詩詞。⒉整體了解各首詩詞的主要意思。⒊體會詩詞所表現(xiàn)的情志或意趣。教學目的導(dǎo)入古詩詞是我國文學史上的瑰寶。學習古詩詞要整體了解各首詩詞的主要意思,記住其中那些表現(xiàn)詩詞主旨的優(yōu)秀詩句,能夠背誦。作者簡介:李白,字太白,號青蓮居士,盛唐詩人,有“詩仙”之稱。少年抱負宏
2024-11-09 00:32
【總結(jié)】《飲酒》陶淵明作者簡介:陶淵明(365-427)名潛,字淵明,一字元亮,東晉時期著名的山水田園詩人、辭賦家、散文家。曾著《五柳先生傳》以自況,卒后朋友私謚?靖節(jié)?,故后人稱?靖節(jié)先生?。我們學過陶淵明的哪些作品?1、《桃花源記》(散文)
2025-01-05 09:21
【總結(jié)】第一篇:《擬行路難》教案 《擬行路難》(其四)教案 教學目標知識目標: 1、熟悉歌行體這種體裁的特點,了解鮑照的個人生平。 2、理解詩歌的思想內(nèi)容,把握作者的思想情感。 3、學會詩歌鑒賞的一...
2024-11-04 14:35
【總結(jié)】第一篇:擬行路難教案 《擬行路難》教案 ——鮑照 【導(dǎo)入】 今天,我們來學習鮑照的一首詩作。鮑照這位詩人我們可能覺得很陌生,但是杜甫、李白我們很熟悉了吧。我們來看一首詩——杜甫的《春日憶李白》...
2024-11-04 23:02
【總結(jié)】第一篇:行路難的教案 教學目標: 1、理解詩歌的思想內(nèi)容,把握作者的思想情感 2、能分析文中“比興”的用法和作用 3、引導(dǎo)學生認識懷才不遇者的不幸,珍惜人盡其才的大好時代 教學重點:對詩歌的...
2024-11-05 02:18
【總結(jié)】第一篇:擬行路難(說課稿) 《擬行路難》說課稿各位老師: 下午好!我說課的篇目是《擬行路難》,我將從教材分析、教學目標、教法學法、教學過程和教學板書六大板塊來展開。 一、教材分析 《擬行路難》...
【總結(jié)】第一篇:《行路難》優(yōu)秀教學設(shè)計 13課 詩詞三首 編寫:陳鳳軍審定:九年級語文組批準印刷: 《行路難》(其一) 一、學習目標 1、抒情誦讀,并能試著背誦。 《新課標》提出:7-9年級的學...
2024-11-04 14:41
【總結(jié)】《行路難》教學設(shè)計山東濱州鄒平一中初中部崔艷輝【設(shè)計說明】《中學語文課程標準》明確指出:“教讀古典詩文,應(yīng)有意識地在積累、感悟和運用中提高學生的欣賞品味和審美情趣;具有獨立閱讀的能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個
2025-08-04 23:06
【總結(jié)】導(dǎo)入新課李白在長安生活前后雖不滿兩年,卻使李白認識到朝廷的腐朽黑暗,認識到實現(xiàn)自己理想的艱難。離開長安以后,他寫了不少詩篇反映英雄失路的惆悵,這首詩即其中之一?!缎新冯y》是樂府雜曲,本為漢代歌謠,是樂府舊題,多寫進途艱難和離別的傷悲。李白于天寶三年(744)離于長安時,以《行路難》為題寫了三首詩,這是第一首,
2025-06-18 21:03
【總結(jié)】行路難(其一)古代詩歌常用意象新課導(dǎo)入勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。舉杯邀明月,對影成三人。海上生明月,天涯共此時。流水:抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。菊花:采菊東籬下,悠然見南山。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花?!纠畎住?/span>
2025-06-21 00:28
【總結(jié)】行路難(唐)李白清平樂李白云想衣裳花想容,春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見,會向瑤臺月下逢。一枝紅艷露凝香,云雨巫山枉斷腸。借問漢宮誰得似,可憐飛燕倚新妝。名花傾國兩相歡,常得君王帶笑看。解釋春風無限恨,沉香亭北倚欄桿
2025-08-05 00:31
【總結(jié)】第一篇:擬行路難教學設(shè)計 擬行路難 【三維目標】 :(1)理清詩歌的層次,體會作者思想感情的變化過程。 (2)能分析文中“比興”的用法和作用,理解詩中渲染愁緒的用意。 :(1)學習以意逆志,...