【正文】 校園文化建設(shè)方案》，全面實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮“環(huán)境育人”功能，校園文明整潔，秩序良好。 2022 年學校獲得省直“文明和諧單位標兵”稱號 和“全國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)思想政治工作先進單位”稱號。 積極開展 豐富多彩的第二課堂活動，每年組織一次的校園文化藝術(shù)節(jié)和全?；@球聯(lián)賽，每年舉辦迎新師生文藝晚會，不定期組織師生到企業(yè)進行文藝匯報表演和慰問演出，積極參加由省教育廳、省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳舉辦的各種活動。同時，充分發(fā)揮共青團和學生會作用，組建適合學生特點的各類社團組織 6 個，極大地調(diào)動了廣大團員青年的求知欲，陶冶了學生情操。 積極組織開展校內(nèi)技能大賽，每年組織開展一次演講比賽、讀書比賽、書法比賽、計算機技能比賽、制圖大賽和各種專業(yè)技能比賽，活躍了校園文化氛圍，激發(fā)了學生學技能的熱情。 學校 也 高度重視學生安全教育工作， 設(shè)有后勤 (保衛(wèi) )服務中心，專門負責安全教育工作，聘請公安機關(guān)工作人員任法制副校長。制定了各種安全應急預案，實行了安全目標責任制，學校每年與各科室、科室和各位教工都簽訂《安全目標責任書》。每年組織 “法制報告會”和“安全教育月”等專題活動，從教工的財產(chǎn)安全、行車安全到學生的食品安全、個人安全等都進行了很好的教育，還聯(lián)系消防支隊的同志們?yōu)閺V大師生進行消防安全演練和預防地震的疏散、急救安全演練。專職班主任通過主題班會的形式為同學們講述安全急救措施。校園秩序良好，學生無犯罪記錄，從未發(fā)生安全責任事故，連年被有關(guān)部門 評為綜合治理先進單位。 學校要生存要發(fā)展就必須做好中職學生的安置就業(yè)工作。 多年來， 山西省城鄉(xiāng)建設(shè) 學校 高度 重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，把畢業(yè)生的就業(yè)工作作為一個系統(tǒng)工程來抓。為加大就業(yè)工作力度，將就業(yè)工作抓細、抓實、抓出成效，保證畢業(yè)生能夠找到合適的工作崗位，學校成立了招生就業(yè)科，制定了一整套招生就業(yè)管理制度和辦法，建立了覆蓋全省乃至全國的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，并有專人負責聯(lián)系、考察用人單位，定期進行畢業(yè)生的回訪調(diào)查工作， 并做到工作有規(guī)劃、有制度、有總結(jié)。 切實保證了連續(xù) 5 年就業(yè)率一直保持在 98%以上。由于我國正處于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 時期，建設(shè)類專業(yè)技能應用型人才非常緊缺，畢業(yè)生對口就業(yè)率連續(xù) 5 年一直保持在 95%以上。 實現(xiàn)了穩(wěn)定就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)，學校贏得了良好的社會聲譽。 在做好最終就業(yè)安置工作的同時，學校還積極開展畢業(yè)生的職業(yè)指導和就業(yè)服務工作，開設(shè)了職業(yè)生涯 和就業(yè)指導 課程， 經(jīng)常性地開展職業(yè)指導方面的培訓、教育 和就業(yè)專題講座，建立了就業(yè)指導服務體系，引導學生樹立了良好的擇業(yè)觀、就業(yè)觀、發(fā)展觀和正確的人生觀、價值觀，使得畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定率保持在95%以上 ，受到上級主管部門的充分肯定。 實現(xiàn)了穩(wěn)定就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)，學校贏得了良好的社會聲譽。 四 、在創(chuàng)新中 醞釀輝煌 當前，全國職業(yè)教育正處于蓬勃發(fā)展的春天， 山西省城鄉(xiāng)建設(shè)學校 的成長和發(fā)展，離不開各級政府和教育主管部門的大力支持。多年來 國家、省 行政及教育部門領(lǐng)導曾多次深入學校檢查指導工作、并從政策上和資金上予以大力扶持，解決學校的實際困難，保證了學校的正常發(fā)展。 ————— 年在省教育廳的支持下，實施了實訓樓建設(shè)項目。學校完成了水沖式廁所、平整操場工作 ———— 年學校自籌資金建 ———— 車間，裝備了教師辦公樓設(shè)施。 —— 年學校爭取到國家實訓設(shè)備配套項目，當年實施。 ———— 年學校自籌資金建成了學生公寓 樓。幾年來學校共籌措了 ———— 萬元資金用于硬件建設(shè)，使學校的基礎(chǔ)設(shè)施得到了根本性的改善。 學校的發(fā)展更離不開全員的無私奉獻。全體教職員工在學校領(lǐng)導一班人的帶領(lǐng)下，心往一處使，勁朝一起鼓，同心同德，團結(jié)拼搏。在每年的招生過程中，全校教職工都是招生者，每逢節(jié)假日， 山西省城鄉(xiāng)建設(shè)學校 的教職員工走村串戶， 走遍城市的每個角落 ，把 山西省城鄉(xiāng)建設(shè)學校 的招生信息 和國家的優(yōu)惠政策 送到家長和學生的手中，積極宣傳學校的優(yōu)勢 、建設(shè)行業(yè)的優(yōu)勢 ，讓當?shù)氐膶W生和家長真正認識 山西省城鄉(xiāng)建設(shè)學校 。大家 用心去解說 ，以真誠打動家長，以誠信吸引學 生，確保了學校的生源。目前 在山西省城鄉(xiāng)建設(shè)學校 就讀 的學生已經(jīng)遍及山西省的各市縣 。就是憑著對學校的熱愛，憑著對職教事業(yè)癡情， 山西省城鄉(xiāng)建設(shè)學校 的教職員工才能形成一股強大的凝聚力，推動著學校 不斷 的發(fā)展。 學校的發(fā)展取決于有一支高素質(zhì)的教師隊伍。學?，F(xiàn)有專兼職教師 ———— 名，其中研究生學歷 ———— 名，本科學歷 ——名；高級職稱 ———— 名；基礎(chǔ)課教師 ———— 名，專業(yè)理論課教師 ———— 名，實習指導教師 ———— 名；“雙師型”教師 ———— 名。學校的領(lǐng)導班子把創(chuàng)建和諧校園作為學校發(fā)展的主要目標來抓。學校堅持以人為本，對教師從 業(yè)務上幫助，從生活上關(guān)心，想方設(shè)法為教師改善工作和生活條件。積極籌措資金為教師創(chuàng)造寬松和諧的辦公條件，為每位教師配備了教學用筆記本電腦，每年組織教師外出學習參觀，為教師進行體檢。特別對于年輕教師學校制定成長計劃，指定老教師進行幫教，許多年輕教師能夠迅速成長為學校教學的骨干。如今，在 山西省城鄉(xiāng)建設(shè)學校 ，每一位教師都能作為一名 中職 教師而自豪。 山西省城鄉(xiāng)建設(shè)學校在短短的三年時間實現(xiàn)了跨越式的騰飛，由一個普通中等職業(yè)學校發(fā)展到省級重點再向 國家級重點學校 邁進 ， 山西省城鄉(xiāng)建設(shè)學校的 教 職員 工們 創(chuàng)造了一個神話。 今天， 山 西 省城鄉(xiāng)建設(shè)學校的 教 職員 工 們 并沒有滿足，更不會停滯不前。他們將堅定不移的 朝著新的目標邁進：進一步改善辦學條件，進一步擴大辦學規(guī)模，進一步提高辦學質(zhì)量，正在積極探索職業(yè)教育集團化發(fā)展的新路子。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。藍圖已經(jīng)繪就，號角已經(jīng)吹響，長風破浪正當時，直掛云帆濟滄海！我們期待著 西省城鄉(xiāng)建設(shè)學校 以全新的姿態(tài)，滿懷豪情迎接更大的挑戰(zhàn)，昂首闊步走向燦爛輝煌的明天！