讓我們蕩起雙槳word版-資料下載頁
2025-01-08 08:12本頁面
【正文】 ？我們應(yīng)該怎樣讀？指名試讀，自由練讀，集體齊讀。 鞏固學(xué)過的知識 ，整體回歸。 （很盡興地玩耍觀賞，或者說想怎樣樂就怎樣樂） （指中國共產(chǎn)黨、爸爸媽媽 ......） 生根據(jù)理解回答 小結(jié)板書：迎著太陽 愉快歌唱 學(xué)習(xí)課文第三段 孩子們在盡情玩耍，此時想到些什么？再自由讀 3 節(jié)體會。 從文中哪一句看出劃船 時間？ 理解詩句意思。 “做完了一天的功課，我們來盡情歡樂?！薄氨M情歡樂”是怎樣的歡樂？ 小結(jié)并板書：做完功課 盡情歡樂 “我問你親愛的伙伴，誰給我們安排下幸福生活？”這里的“誰”指什么？ 指導(dǎo)朗讀。 教師范讀，指名試讀，自由練讀，集體齊讀。 小結(jié)并板書：誰 安排 幸福生活？ 課文中三小節(jié)末尾兩行內(nèi)容都相同，他們反復(fù)出現(xiàn)起什么作用呢？ 師相機介紹（這在歌詞中叫做副歌，在寫法上稱為反復(fù)。表明小朋友們陶醉在歡快愉悅之中，他們忘記了劃槳，任小船飄蕩，只感到一陣 陣涼風(fēng)拂面） 1 口頭擴(kuò)詞： 蕩（ ）（ ）推（ ） （ ） 課（ ）（ ）墻（ ） （ ） 2 區(qū)別助詞： 誰（ ）狼（ ）消（ ）西 （ ） 推（ ）浪（ ）悄（ ）灑 （ ） 3 添上合適的詞語： 美麗的（ ） 愉快的（ ） 涼爽的 （ ） 盡情的 （ ） 達(dá)標(biāo)檢測 必做題 1 口頭擴(kuò)詞： 蕩（ ）（ ）（ ）推（ ） （ ） （ ） 課（ ）（ ）（ ）墻（ ） （ ） （ ） 2 區(qū)別助詞： 誰（ ）狼（ ）消（ ）西 （ ） 推（ ）浪（ ）悄（ ）灑 （ ） 3 添上合適的詞語： 美麗的（ ） 愉快的（ ） 涼爽的 （ ） 盡情的 （ ） 選做題 從前，有一個人頭頂著大包袱 (fu)騎在馬背上趕路。走了不大一會兒，他滿臉汗水，十分吃力。“喂！”過路人看見了十分奇怪地 問，“你為什么要頂著大包袱，不把它放在馬背上呢？” “唉！”騎馬的人嘆了口氣，說：“我怕馬吃不消，所以把包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬省些力氣呀！” 1．這篇短文共有 個自然段。 2．用“ ”劃出過路人問的話。 3．用“ ”劃出騎馬人回答的話。 4．你認(rèn)為把大包袱頂在頭上比放在馬背上省力氣嗎？為什么
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